浙教新版七年级上从自然数到有理数讲义.doc

学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级：七年级 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 授课类型 T（） Z（） T（） 授课日期及时段 教学目的 ①认识数的发展过程，感受由于生活与生产实践的需要，数还需从自然数和分数作进一步的扩展。②理解有理数的概念，会用正数、负数表示具有相反意义的量。 教学内容 ———从自然数到有理数 【合作交流，探索新知】 自主探究 杭州首条开工建设的地铁线路——地铁1号将于2012年国庆节后建成通车。地铁1号线线路总长47.97公里，设车站31座。它的建成通车将极大地缓解路面交通的压力。 从上面的这段报道中，你看到了哪些数？它们都属于哪一类数？ 2.自然数的两种功能。 （1）自然数有计数和测量的功能，如上题中总长47.97公里，车站31座等。 （2）自然数有标号和排序的功能，如上题中的2012年，地铁1号等。 议一议 问题1 我们知道小学里先学自然数再学分数，但你了解分数是怎样产生的吗？你能用自然数表示八人均分一 个西瓜，每人可得多少西瓜吗？ 问题2 在解答下列问题时，你会选用分数和小数中的哪一类？为什么？ （1）小华和她的7位朋友一起过生日，要平均分享一块生日蛋糕，每人可得多少蛋糕？ （2）小明的身高是168cm，如果改用米作单位，应怎样表示？ （3）分数可以转化为小数吗？怎样转化？如=______；=______. （4）小数可以转化为分数吗？怎样转化？如1.31=_______； 0.0062 = _______. 【分数都可以转化为小数，分数在化成小数时，结果可能是___________，也可能是____________. 反过来，我们在小学里学过的小数（除外）也都可以化为分数】 【例题解析，当堂练习】 例1 某家电商店以每台2400元的价格出售两台电视机，其中一台赚了20%，另一台亏了20%。问这两台电视机售出后商店是盈利还是亏损？ 练习1 某学校奖励了3名“优秀团干”去北京参观国家体育场（鸟巢），并由一名老师带队，甲旅行社说：“如果老师买一张全票，则其余学生可享受半价优惠”。乙旅行社说：“包括老师在内，全部按票价的6折优惠。”如果两家旅行社的全票价都为240元，你认为应该去哪家旅行社合算？ 例2 从A，B，C三张卡片中选2张，有三种不同的选法，抽象成数学问题就是从3个元素中选取2个元素组合，记作。 一般地，从m个元素中选取n个元素，记作 例：从7个元素中选5个元素，共有种不同的选法。 问题：从某学习小组10人中选取3人参加活动，不同的选法有多少种？ 练习2 小燕的父亲本月从工作单位取得当月工资6500元，按照现行个人所得税法规定，每月的个人收入超过3500元的部分要纳税，超过部分不满1500元的，应按照5%的税率征收个人所得税，超过1500不满4500元的部分税率为10%，则小燕的父亲本月实际收入多少元？ 例3 用简便方法计算： 练习3 运用简便方法计算： 例4 下列语句中用到的自然数，哪些属于计数和测量？哪些属于标号和排序？ （1）2011年具有普通高等学历教育招生资格的普通本科院校共820所； （2）我们的教室里有4台电扇； （3）小明的哥哥乘2835次列车从北京到杭州，然后乘15路公共汽车到了小明家； （4）香港特别行政区的中国银行大厦高369m，地上70层，建成于1990年，是世界上第5高楼。 练习4 下列语句中用到的数，哪些属于计数？哪些表示测量结果？哪些属于标号和排序？ 小明运动会上的号码是125； 今天的最高气温是24℃ 2008年北京奥运会上，我国代表团共获得了51枚金牌，高居金牌榜第1位。 ———从自然数到有理数（2） 【合作交流，探究新知】 自主探究 1.在日常生活和生产中，我们经常会遇到具有相反意义的量。 如：（1）气温从零上8℃降到零下10℃； （2）企业盈利100万元和亏损200万元； （3）汽车向南行驶2.5km和向北行驶3.5km； （4）股票指数上涨100点或下降150点。 你如何去表示上面的这些数？ 为表示具有相反意义的量，把一种意义的量规定为正，用