浅谈护理技能大赛指导经验.pdfVIP

Vo1．30 2012 No．5 浅谈护理技能大赛指导经验 张绍敏 (黔东南民族职业技术学院，贵州 凯里 556000) 摘 要：本文以笔者指导护理技能大赛中参赛项目静脉输液法和卧有病人床更换床单法为例，浅谈指导经验，以提高实训 教学质量。 关键词：护理技能大赛；指导；静脉输液法 中图分类号：C,424．28 文献标识码：B 文章编号：1671—1246(2012)05-0069-02 1备赛情况 医生 ；对于放置导管的病人，要妥善安置导管，保证各种导管的 1．1拳赛选手选拔方式和方法 通畅。 我院2009级全日制在校中职生，通过自愿报名、班主任推 1．3．3培养参赛技巧 在比赛中，有很多因素影响选手正常水 荐 ，先在各班选拔选手。然后 ，选手以班级为单位进行班级之间 平的发挥，但最主要的是选手 自身心理因素及评委的外在因 的选拔。最后，选出林雅艳、舒琼两名学生代表我院参加全省护 素。为此，针对选手自身心理因素进行素质训练：(1)苦练并熟 理技能大赛，参赛时间为2011年5月14日。 记操作步骤，将操作步骤细化，力求操作步骤简洁省力，在保证 1．2柏导教师队伍的组建 质量的基础上求速度，只有做到操作熟练 ，才能缓解紧张的心 本次大赛共设5个参赛项 目，分别是静脉输液、卧有病人 理；(2)比赛前选手做深呼吸，将操作流程在脑海里过一遍tn，检 床更换床单法、上氧法、无菌操作技术、心肺复苏术。学生需在 查各种物品，如检查床单、被套、枕套等的摆放顺序是否正确 ； 较短时间内完成5项操作 ，任务重、压力大。因而，指导教师队 (3)操作中多与病人沟通和交流，缓解紧张心理。另外，针对评 伍的组建至关重要 。我院从护理系专业教师中选拔的3位教 委的外在因素进行训练：(1)选手在操作前 ，不与评委的目光直 师 ，均具有辅导参赛选手的经验。在此次培训中、后期，学校先 接接触 ，看评委颈部以上部位 ，禁低头看地面；(2)操作中注意 后两次聘请黔东南州人民医院的护理专家对参赛选手的各项 力集中，专心投入比赛。 操作进行指导。 1．3．4培养语言表达能力．掌握沟通技巧 护理操作能否顺利 1．3 技能指导 完成，评估病人的环节是关键，可通过问、看、查的方式进行。如 1．3．1赛前仿真及模拟实训 静脉输液训练采用真人实操训 你“好!你能告诉我你的名字吗?我是今天的护理班护士，看你 练。训练中，要求选手演示出 “三查七对”过程，严格执行操作规 今天气色好多了；为了使你更舒适，我需给你更换床单；你四肢 程。静脉输液要做到一次穿刺成功，对未进入临床实习的这两 的活动怎么样?让我检查一下你身上的导管及伤 口好吗?你能 名选手来说有一定困难。因此，加强真人实操尤为重要，需要有 翻身配合吗?你需要使用便器嘛?我去准备用物，一会儿过来 ， 大批 自愿者充当模拟病人 ，为取得理想成绩奠定坚实的基础。 请你稍等”。 为再现临床实际工作中卧有病人床更换床单法的真实场景，体 2参赛情况 现对病人的人文关怀，我们请学生模拟病人，指导选手针对病 (1)本次比赛以国家 比赛标准为主，结合贵州省各大医院 人病情采取相应的护理措施 ，培养选手的语言表达能力和沟通 操作评分及操作流程评定。由贵阳市各大医院共 17位护理部 能力。 主任担任大赛裁判委员，