浙江省弟二轮农村中小学现代远程.docVIP

浙江省第二轮农村中小学现代远程 教育工程实施方案 （征求意见稿） 为扩大农村优质教育资源，推动全省义务教育均衡发展，省政府决定实施第二轮农村中小学现代远程教育工程（以下称“农远工程”），并列入“2009-2010年全省政府主导性重大建设项目计划”。为切实抓好“农远工程”的实施，经研究，特制定以下方案。 一、建设目标及原则 自2009年起，实施以多媒体教室和计算机教室配置、教育教学资源建设、远程教师培训、远程教育网络平台建设为主要内容的农村中小学远程教育工程。通过工程实施，到2011年底，使全省农村义务教育中小学平均生机比和多媒体教室套班比分别从目前的9.5：1、1：4提高到6：1和1：3，普遍开设信息技术课和开展课堂多媒体教学，农村教师信息素养和资源应用水平明显提高；基本构建省、市、县（市、区）、学校三位一体的农村远程教育网络平台，全面实现优质教育教学资源共建共享。建设原则： 1、分工协作原则。“农远工程”由省教育厅统筹规划，各市、县（市、区）教育局具体负责所属各校项目的实施。 2、经费分担原则。“农远工程”的硬件设备经费通过省专项补助与各地自筹相结合的办法解决；软件资源建设和教师培训活动经费由省级专项补助安排。 3、补奖结合原则。省专项补助经费主要用于支持经济欠发达地区的设备配置需求，同时安排部分经费对已达标经济欠发达地区进行奖励。奖励资金应用于旧设备的添置和更新，进一步改善办学条件。 4、协调推进原则。“农远工程”的实施，既要重视设施设备等硬件建设，同时也要加强资源等软件建设，加强教师培训、教研工作，促进设备和资源在课堂教学中的有效应用，充分发挥项目的投资效益。 二、建设内容 （一）班级多媒体教室 根据《浙江省中小学校教育信息化暂行标准》，按照一套配备1台计算机、1台等离子电视（带书写框）、1台视频展示仪、1个控制台、视窗软件等内容，以及2011年底全省达到平均每3个教学班配备1套多媒体教室测算，扣除现有多媒体教室，全省共需增配9500套，每套价格为1.8万元，共需投资1.7亿元，其中省专项承担6000万元。 （二）计算机教室 按照“农远工程”的要求，农村完小以上各级学校应至少配备一个计算机教室，班额数超过24个的学校应配备2个计算机专用教室。其中小学每个教室含1台教师机（作为服务器）、25台学生机及配套材料、视窗软件等；初中每个教室含1台教师机（作为服务器）、50台学生机及配套材料、视窗软件等。根据对全省农村小学和初中计算机教室配备现状测算，实现上述目标全省共需增配小学标准计算机教室1147套（每套10万元）、初中标准计算机教室414套（每套20万元），预计共需投资1.9亿元，其中省专项承担4800万元。 （三）教育教学资源建设 1、新课程学科多媒体素材资源库 组织开发与我省各学科文字教材相配套，适合多媒体教学的“新课程学科多媒体素材资源库”一套，并以硬盘资源的形式免费配发给全省农村义务教育中小学。 2、优质教育教学网络资源 特级教师工作室。在“浙江教育资源网”上开设“特级教师工作室”，聘请全省工作在教学（教研）一线的特级教师、教研员、学科专家（或以他们领衔的团队），通过网络和远程视频方式为全省教师、学生提供现场指导和辅导。 教师备课资源。结合课堂教学形式和学科知识点，组织编制优秀多媒体教案4500个，通过远程教育网络平台免费提供给教师。 学科网络课程。配合新课程改革，组织编制（包括引进）内容覆盖义务教育段主要学科、面向学生学习的学科网络课程资源900课时，通过远程教育网络平台免费提供给学生。 3、素质教育教学光盘资源 每年组织制作（包括引进）素质教育类和优秀教师课堂教学实录光盘120片，免费配发给全省农村义务教育中小学（约2350所）。 教育教学资源建设项目计划总投资2700万元，由省专项全额承担。 （四）远程教师培训 1、以集中培训和远程网络培训相结合的形式，培训农村中小学学科教学资源应用骨干教师和市、县（市、区）电教馆专业技术人员。计划3年培训教师和技术人员9500名，各项目实施学校至少有1名校领导、2名教师和3名专业技术人员参加。 2、每年组织400场次左右的网络观摩课、学科教研活动，并通过远程教育网络平台免费供全省农村中小学校教师实时收看或点播。 远程教师培训项目计划总投资510万元，由省专项全额承担。 （五）远程教育网络平台建设 建设由省级中心、市、县（市、区）分中心和学校播放点构成的三位一体远程教育网络平台，为优质教育资源的共享和远程教师培训提供服务。 1、省级中心：依托现有的“浙江教育网”，开发建成省级远程教育网络平台中心。省级中心建设包括门户网站、目录服务系统、身份认证系统和远程教育系统。 2、市、县（市、区）分中心：利用各市、县（市、区）教育城域网现有设备和带宽资源，加配1台资源服务器和1台远程教