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难忘的八个字 课文回顾: 1、难忘的八个字是什么? 2、这八个字是谁对谁说的? 她们之间是什么关系呢? 难忘的八个字 学习目标: 1、了解这八个字难忘的原因,抓住重点词句,领会句子里包含的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,读出“我”前后感情的变化。 3、懂得关爱别人,对有残疾的人要奉献爱心,懂得人与人之间真切的关爱才是最美好的情感。 自读1 - 3自然段: 1、“我”是一个什么样的小女孩? 2、那老师是什么样的呢? 一个小女孩,有着一副畸形难看 的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说 起话来还结巴。 假如你是小女孩, 你的心情怎样? 我一跨进校门, 同学们就开始讥嘲我。 除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。 Page ? * 伦纳德老师很胖,很美, 温柔可爱。 她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑 眯眯的眼睛。 伦纳德老师是什么样子的呢? 一个小女孩儿,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。 伦纳德老师胖胖的,很美,也很可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。 抓住人物特点写人 每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是, 没有一个人比我更爱她。 从这句话中你体会到了什么? 学习提示: 默读课文,用“——” 画出在这次耳语 测验中 “我”是怎么做的,联系上下文体会 “我”为什么要这样做? 小女孩还有一个什么秘密? 左耳先天失聪 耳语测验时,用词语来形容“我”等待时的心情。 紧张、害怕、忐忑不安 “我希望你是我女儿!” 1、听了八个字以后,小女孩是什么心情?内心发生怎样的变化? 2、试想:老师在说八个字之前想些什么? 3、为什么这八个字让“我”终生难忘? 4、联系课文内容,你还能提出哪些问题? 这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射 我的心田, 这八个字抚慰了我受伤的、幼 小的心灵, 这八个字改变了我对人生的看法。 这句话写出了“爱”的真谛,爱像一束阳光温暖了“我”受伤自卑的心灵,唤起了“我”对人生的信心。 Page ? * 我 愿 如果你的生活中没有光明,我愿做你的眼睛; 如果你不能表达你的心意,我愿成为你的声音; 如果你的世界里没有音韵,我愿走进你的心灵; 我愿是一颗爱的种子, 播种在你的心里…… * *

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