身体的结构11.10.pptVIP

导学者：桂溪小学 廖小梅 第一节 身体的结构 学习目标： 1.通过观察感受人体外形的特点。 2.用看、听、摸、闻等观察方法了解身体的内部结构。 3.在活动中感受人体构造的和谐美。 看一看： 身体的外形 自学要求： 1.自学教材64页内容； 2. 勾画出重要内容； 3.完成导学单自学内容。 头 头 四肢 四肢 颈 颈 躯干 躯干 身 体 外 形 如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？ 温馨提示： 1.先自学再小组探究； 2.小组成员相互观察，感知身体的内部组成。 3 .把小组的发现填写到 记录表中。 我们知道的身体内部组成 探索方法 能感知的身体内部的结构 用眼看 用耳听 用鼻闻 用手摸 血管、骨头…... 心脏…... 汗腺…… 肌肉、骨头…… 活动要求： 1.小组内自主确定一项活动； 2.分工合作，一人活动，其他成员观察； 3.交流观察记录，完成气泡图，准备展示。 我选择什么活动呢？ 动一动：观察身体的哪些主要部位参与了这个活动，试着用气泡图做观察记录。 1.人体的左右部分是（ ）的。 对称 同时参与 共同完成 2.身体在工作时总是有多个部位 （ ）、（ ）。 我们的身体是个宝, 每个部分少不了。 多动脑筋思维快， 多动四肢动作灵。 伸伸手、弯弯腰， 抬抬腿、跑一跑…… 天天锻炼身体好！ 送给大家：