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“国培计划（2016）”——山西省乡村中小学、幼儿园教师工作坊研修项目工作简报第7期主办： 山西省教育厅 临汾市教育局承办：中国教师研修网 2016年12月26日岁月荏苒，不经意间你们已经给了我太多太多。每每念起，总有发自内心的满脸笑意。感谢时光，静美了我流年的相遇。感恩缘分，芬芳了我生命的平凡。2016我们依旧并肩而行，早已习惯，与你们远远相望，静静珍惜，淡淡相守。将你们放在我心最柔软的角落，浅喜深藏。回眸，便是一树的暖。2015已经离我们远去，2016我们又该以怎样的姿态为它盛开。徜徉在昔日的诗情画意，忽然有万千不舍。旧日，折叠的光阴，芬芳着途经的旖旎。辞去旧岁，不知是否还会追随的梅的气息，与天空一起蔚蓝。剪一米阳光，渡万重山水。转身之际，将寒凉挡在窗外。别过2015，我在2016栽一程繁花锦绣，让一切景色依旧熟悉，让你们依然如花般开在我的心上，明媚一季又一季。王瑞星截止2016年12月26日，本次培训实际报名人数为641人，参训的641人中已有631人登陆平台，参训率为98.43%，进入平台进行有效学习的学员数为623人，学习率为98.73%，合格人数为385，合格率为60.06%，在上一阶段的培训过程中，学员平均看课时长523分钟，发布作业1689篇，参与活动2116次。（详情见下表）表1.整体学情数据统计时间截止：2016-12-26 03时项目名称区县名称学员人数登录人数学习人数合格人数平均看课时长发布作业数参与活动数参训率(%)学习率(%)合格率(%)“国培计划（2016）”—山西省乡村中小学、幼儿园教师工作坊研修项目曲沃县16416215710239442049798.7896.9162.19洪洞县1641611607657235744698.1799.3746.34安泽县1601551538555842647696.8798.753.12乡宁县15315315312257648669710010079.73合计6416316233855231689211698.4398.7360.06（备注：参训率=登录人数/学员数×100％ 学习率=学习人数/登录人数×100％）在参训的四个区县中，乡宁县的参训率和学习率均最高，达到了100%，曲沃县紧随其后，参训率达98.78%，参训率最低的区县是安泽县，为96.87%；曲沃县的参训率最高，但学习率偏低，明显落后于其它区县，为96.91%，学习率居第二的是洪洞县，达到了99.37%。合格率最高的也是乡宁县，达到了62.74%，这与各级管理员的支持、学员的认真态度是分不开的。在接下来的研修中，我们一定会再接再厉，再取佳绩。国培计划2016—山西省中小学幼儿园教师工作坊研修项目自9月开放以来，在省教育厅的指导下，在市、县教育局的配合下，学员学习有序地开展，已进入第四阶段，各区县的参训率和学习率都达到了百分之九十六以上。为了更好地敦促学员学习，项目组于12月14日开放了合格率，希望各区县的管理员督促学员加紧学习，提高合格率。图1 第二次专家答疑为了更好地、及时地解决学员在学习中和实践教学过程中的困惑，2016年12月12日，项目组发布了“第四次专家答疑”的通知。此次答疑分别针对中小学和幼儿园教师展开，李广生老师为中小学老师带来了“大班额教学的困境和出路”的精彩答疑，李卫华老师为幼儿园老师带来了“只为贴近儿童的心灵——正确理解幼儿园课程游戏化”的专家答疑，敬请各位老师关注并参加！图3 第四次专家答疑的焦点图专家答疑一：大班额教学的困境和出路2016年12月12日上午，中小学第四次专家答疑活动在中国教师研修网演播室顺利举行。本次答疑的主题是“大班额教学的困境和出路”，特邀李广生老师作为答疑嘉宾为学员答疑解惑。各级管理员、班级辅导教师和全部参训学员通过网络视频直播收看（听）了本次答疑。李老师对学员提出的问题进行了分类整理，针对类问题分别进行了具体解答。本次答疑共涉及四个方面的问题，包括“大班额现象”、“大班额教学的困境”、“大班额教学困境的成因”以及“走出大班额教学困境的对策”等，内容非常丰富，讲解通俗易懂。图3 第四次专家答疑李老师首先用了一个公式（P=E/M）呈现了大班额教学的一个显著存在的问题，同时也指出班级规模（即班额）并不是越小越好这一问题。其次李老师从“管理”、“教学”和“改革”三个方面提出了如今大班额教学所存在的困境，同时从客观和主观两个角度说明了大班额教学困境产生的原因。最后李老师提出了四点应对大班额教学困境的对策：小组合作、分层走班、项目学习和多师同堂，根据学生的不同水平和差异，将学生分组或分层，使大班额“小化”，提高教学效率和教师作用于每个学生身上的管理效果，同时使每个学生所享受的教学资源增多，更有利于每个学生的学习。整个答疑过程持续四十分钟