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《4.4 照相机与眼睛 视力的矫正》导学案
学习目标:
了解照相机和眼睛成像的基本原理;
了解近视眼和远视眼的成因及其矫正办法;
养成自觉保护视力的良好习惯。
导学流程:
活动一:完成下面有关凸透镜成像规律的表格:
物距
u 像的情况 像距
υ 倒立或正立 放大或缩小 实像或虚像 大于二倍焦距 等于二倍焦距 介于焦距和二倍焦距之间 观察不到像 小于一倍焦距 活动二:探究照相机的使用方法
讨论与交流常见照相机的使用方法
你见过什么样的照相机?
你使用过这些照相机吗?
你会利用这个照相机给大家拍照像吗?
讨论照相机各主要部件的作用:照相机的镜头相当于 ,照相用的胶片相当于 。
活动三:结合上节课学过的有关凸透镜成像规律的知识,你能说出照相机的工作原理吗?拍照时对物距有什么要求?
活动四:认真阅读课本95页的内容,学习眼睛的结构,比较眼睛和照相机,找出其中作用相同的结构。
1、人眼的晶状体相当于 ;
2、人眼的视网膜相当于 。
活动五:认真阅读“生活 物理 社会”,从这段文字我们知道,电影的图像之所以看起来是连续的,是因为我们眼睛的 特征,自制一个如图4-27的小装置在课堂上展示给大家看。
活动六:阅读“视力的缺陷”一段,结合图4-28可知:
1、近视眼看不清远处的物体,是因为晶状体的厚薄经过调节后,远处物体的像仍落在视网膜的 ;
2、远视眼看不清近处的物体,是因为晶状体的厚薄经过调节后,近处物体的像仍落在视网膜的 。
活动七:按课本图4-29所示方法,探究近视眼镜(凹透镜)和远视眼镜(凸透镜)矫正视力的原理,归纳出它们的工作原理:
1、矫正近视眼所配戴的镜片是凹透镜,它的作用是 ;
2、矫正远视眼所配戴的镜片是凸透镜,它的作用是 。
《4.4 照相机与眼睛 视力的矫正》达标检测
1、照相机的镜头相当于一个_______________,照像时物体到透镜的距离应_________2f,这时胶片上所成的像是__________、___________、_________像。
2、人的眼睛象一架神奇的照相机, 相当于照相机的镜头, 相当于照相机内的胶片。来自物体的光经 成像于 上,再通过视神经把信息传到大脑,产生视觉,人眼中所成的像相对于景物事说是_________、___________的_________像,眼睛是靠调节_________的平凹程度来改变焦距而获得清晰的像。
3、常见的视力缺陷有 和 ,这都是由于眼睛的调节功能降低,不能使物体的像清晰地成在 上引起的。
4、矫正近视眼所佩戴眼镜的镜片是 透镜,它的作用是使像相对于晶状体向 (前/后)移,从而使清晰的像落在 上。
5、人的眼睛有暂时的记忆力,在外界景物突然消失之后,视神经对它的映像还会延续 0.1s左右,眼睛的这种特性叫作 。
6、如图甲所示的是_________眼,应戴__________镜来进行矫正,它的作用是使像相对于晶状体向_________移;乙图所示的是________眼,应戴___________镜来进行矫正,它的作用是使像相对于晶状体向_________移。
7、关于照相机的成像性质,下列说法中正确的是 ( )
A.照相机成的像是正立缩小的虚像
B.照相机成的像是倒立缩小的虚像
C.照相机成的像是正立缩小的实像
D.照相机成的像是倒立缩小的实像
8、春游时,全班准备照张集体像,站队后,发现两侧均有人站在画面外,为使每个人都能进入画面,下列措施中符合要求的是 ( )
使照相机镜头离人远些,同时使镜头到底片的距离减小些
使照相机镜头离人远些,同时使镜头到底片的距离增大些
使照相机镜头离人近些,同时使镜头到底片的距离减小些
使照相机镜头离人近些,同时使镜头到底片的距离增大些
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