创新家长学校的思考与实践.pdfVIP

创新家长学校的思考与实践 张 寅 摘【要】为营造 良好的家校合作育人环境，提升家庭教育的质量，江阴中专在 “家长学校”建设方面进 行了探究和实践，通过建章立制、打造队伍、课题研究、系统培训、社会合作等一系列有效举措，传递给家 长科学家教的理念、知识和方法。有效落实了学校积极教育的办学理念。 关【键字】家庭教育；家长学校；合作育人 【中图分类号】G711 【文献标志码】A 【文章编号】1005—6009(2016)04—0034—02 作【者简介】张寅，江苏省江阴中等专业学校(江苏江阴，214401)副校长，工程硕士，高级讲师，主要 研究方 向为 电子专业教学及教育管理。 家长学校是宣传正确家庭教育思想、普及科学 作用。为使家长充分认识到家庭教育的重要性，并使 家庭教育知识 的主要场所 ，是中小学、幼儿园开展家 家长学校更具针对性和实效性 。家长学校校务委员 庭教育工作的有效途径 ，是联系学校、家庭、社会并 会设计了一份 《家长问卷调查表》，在 2015年4月和 促成 “三结合”教育体系的桥梁 。职业学校学生家长 9月 ，分别面向3657名学生家长和 1239名新生家长 普遍存在不重视家庭教育或缺乏正确家庭教育方法 发放问卷调查 ，了解家庭教育情况以及家长对于家 的现象，因此，职业学校开办好家长学校，唤醒家长 长学校办学方式和授课 内容的意见建议。通过问卷 对家庭教育的重视 ，提升家长科学家教能力 ，对于帮 调查 ．激发了学生家长对参加家长学校活动的热情 ， 助学生健康成长、实现立德树人教育 目标具有十分 创设了家校携手的良好氛围．增强了学校建设好家 重要的意义 。江苏省江阴中等专业学校积极推进家 长学校的信心。 长学校建设 ，通过建立健全家长学校的组织机构 ，组 二、建章立制、完善机构 。做好家长学校的有效 建家庭教育讲师团和家长委员会 ，开发家庭教育课 管理 程 ，规范家长学校的管理 ，强化家长学校对家庭教育 工作的指导，丰富家长学校指导服务的内容等途径 ， 学校通过近几年的探索和实践。逐步构建了一 传递科学家教的理念、知识和方法，解决家庭教育中 个完善的家长学校管理体系。一是将家长学校建设 的热点和难点问题，寻求多方合作共 同办好家长学 纳入学校的整体工作，组建了家长学校校务委员会 ， 校 ．为学生的健康成长营造 良好的家校合作育人环 由分管德育工作的副校长任委员会主任 ，学工处主 境 ，有效落实学校的积极教育办学理念。 任兼任委员会副主任、副主任兼任教务主任 ，优秀班 主任代表、家长代表任委员，四系、本科部德育主任 一 、 统一思想、达成共识 ，创造家校携手的良好 兼任家长联络员。四个系和本科部各组建一个家长 氛围 委员会，每班建立家长QQ群，由班主任做学生家长 学校高度重视家长学校的建设．正确认识家庭 的联络员，每班推选 1—2名家长代表加人系部家长 教育的基础性和根本性影响。从单纯的家长会到成 委员会 。二是通过家长学校校务委员会制订家长学 立专门的家长学校机构，并定期开展形式多样的家 校的章程和各项规章制度 ，设计活动记录表册(授课 长学校活动 ．充分发挥了学校在家庭教育中的重要 记录、学员签名表、活动反馈表)，并 由活动组织部门 34知．苏数1l}．职业教育．0