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如何让词汇语法学习生动有趣 　　【摘要】在英语学习中，词汇和语法学习始终是重要的一环。显然，对于将英语作为一门外语学习的学习者而言，词汇和语法的重要性是毋庸置疑的。不过，不少学习者对词汇和语法学习的认识并不准确，也因此导致学习效率低下，更是很难体会到英语学习的乐趣。本文笔者将尝试给出他的词汇语法学习观，以帮助读者找到词汇语法学习的真正乐趣，为英语学习打下扎实的基本功。 　　【关键词】词汇 语法 学习 　　一、为什么要学习词汇语法 　　美国语言学家威金斯在《语言和语言教学》中说，“没有语法几乎什么都不能传达。然而如果没有词汇则什么也表达不了。”这是威金斯在探讨词汇语法孰轻孰重的时候给出的观点。这里我们虽然不讨论二者的地位，但是很显然，词汇和语法都是必须的。没有词汇，我们无法理解别人说了什么，也无法表达自己想要表达的内容。而没有语法，则无法理解复杂信息之间的逻辑关系，自己也无法表达各种各样的逻辑关系。 　　二、 如何学习词汇语法 　　那么，既然词汇语法很重要，那就背单词、背语法不就行了吗？这是很多学习者很容易产生的想法。这个想法方向上没有错，但是方法上似乎略显粗糙。不错，“背”这个字在这里要有所讲究。是死记硬背，还是灵活巧背？是见到什么都去背还是有所选择地背？是所有内容花同样精力去背还是按内容不同分配精力？是所有内容采用一种方法背还是因内容变化而调整背的方法？在笔者看来，这些问题的答案都是后者。下面笔者将介绍两个词汇语法趣味高效学习的方法。 　　1.从词到句。词汇语法从来都是不分家的。从词到句的最大优点在于，学习者能学有所用。根据心理学家的研究，当一个人知道自己所做的事情意义所在的时候，他的做事效率要远高于漫无目的地做事。所以，学习者在学习词汇语法的时候，不要总停留于单词本身的层面，一定要将单词串成一句话，一句有实际意义的话。比如，现在学习者要学习overfish这个单词，那么首先不能停留于背它的汉语意思“过度捕鱼”。其次，在“从词到句”的过程中，不能为了造句而造句，即造出“Overfishing is bad.”这样的句子。因为这样的造句虽然是将词放到了句子里，但是并没有起到巩固语法的作用，作文当中也是“难登大雅之堂”。笔者认为，如果学习者学习过主语从句，不妨尝试造出“It is becoming increasingly urgent for us to stop overfishing.” 如果学习者学过“It is high time that sb. did sth.”的句型结构，不妨尝试将overfish用到这个句型中来：It is high time that we put a halt to overfishing. 这样的例子不胜枚举，但是它们都有一个共同的特点，那就是将学过的语法和词汇结合在一起。这样，学习者造句的时候，可以检测、巩固这个词汇和语法，在以后回忆的时候，还可以同时复习这个词汇和语法点，可谓一举两得，事半功倍。 　　另外，为了使词汇语法学习更有乐趣，学习者大可以造些句子“自娱自乐”。比如学习者要学习that引导的定语从句时，不妨造出“That that that is written by that boy on that blackboard is not that beautiful.”（那个男孩在那块黑板上写的那个that没那么好看。）这样的句子，虽然没有太多实际的交流价值，但是不失为一种很好的乐趣学习的方法。 　　2.学会切分。切分是一种十分实用的技能，它能帮助学习者化繁为简。 　　在词汇方面，切分主要体现为将一个长单词切分为几个部分，既便于记忆拼写，又便于正确发音。比如，学习者要学习biodegradable这个词，这个词在英语里算较长的单词了，怎么去记忆呢？我们完全可以将其切分为：bio+de+grad（e）+able四个部分，bio表示“生物”，de表示“下降，降低”，grad（e）表示“等级”，able表示“能够”。那么连起来便是“可通过生物方式降解的”。切分之后，每个部分都不长，拼写和发音都变得容易很多。 　　在语法方面，切分主要体现为句子结构的切分，即将一句较长的话切分为几组单词。前文提到，语法表示的是关系，那么准确的切分便是理解复杂关系的基础和前提。举个简单的例子，The factory has closed down because the economy has been declining. 理解这句话的前提是要看到，这句话由两部分组成，分别是“The factory has closed down”（这家工厂关闭了）和“because the economy has been declining”（因为现在经济衰退）。也就是说，这句话的结构