（敬畏自然）我.pptVIP

读准字音 记忆字形: ①敬畏 ②蓬 蒿 ③精巧绝伦 ④不自量力 ⑤相形见绌 ⑥咫尺 ⑦深邃 ⑧狼藉斑斑 ⑨混淆 根据意思，写出词语： 1、互相比较之下，就显出一方的不足之处。 （ ） 2、不衡量自己的能力。形容对自己估计太高。 （ ） 3、精细巧妙。（ ） 4、精美的菜肴。（ ） 二、整体感知 有感情朗读课文 找出文中概括中心的语句 小结一下： 反问句 反问句是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法。用否定句来反问，表达的是肯定意思；用肯定句来反问，表达否定的意思。 反问句的作用：加强语气，加重语言的力量，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。 五、课堂拓展 读着作者精辟的论述，理性的分析，你打算如何将“敬畏自然，爱护自然”变成具体行动？请就“敬畏自然”这一主题拟几句宣传标语，向人们发出呼吁。 * * * * 印 度 洋 海 啸 魔 鬼 百 慕 大 严春友 教学目标： 1、感知文章内容，体会作者思想感情。 2、体会反问句作用。 3、提高认识自然、爱护自然的思想感情。 hāo péng chù zhǐ xiáo suì 相形见绌 不自量力 精巧绝伦 美味佳肴 作者为什么提出要“敬畏自然”？为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？