未来版三年级品德与社会上册教案及反思概要.doc

2015～2016学年度第一学期三年级品德与社会学科教学进度表 科 目 品德与社会 教学班级 三（3） 教科书名及册数 三年级 上册 上课日期 8.27 每周节数 2 总授课节数 15×1 周次 时 间 教材内容（ 第一课 至 第十二课） 节数 起 止 1 8.27-8.31 安全教育 1 2 9.3-9.7 两年来的变化 1 3 9.10-9.14 我的优点和不足 1 4 9.17-9.21 我的兴趣和特长 1 5 9.24-9.28 相信我能行 1 6 10.1-10.5 “国庆”放假休息 1 7 10.8-10.12 说说我的家 1 8 10.15-10.19 我是怎样长大的 1 9 10.22-10.26 爸爸妈妈真辛苦 1 10 10.29-11.2 复习 1 11 11.5-11.9 中期考试 1 12 11.12-11.16 不当家不知柴米贵 1 13 11.19-11.23 共建文明家庭 1 14 11.26-11.30 说说我们班 1 15 12.3-12.7 同学友谊要珍惜 1 16 12.10-12.14 我们应该这样学 1 17 12.17-12.21 团结合作才能赢 1 18 12.24-12.28 复习 1 19 12.31-01.4 期末考试 1 20 01.7-01.11 三年级品德与社会教案 2015.8.29 第一单元? 认识我自己 1.两年的变化教学内容1.两年来的变化 教学目标 知识知道有关自己长大的事情，全面理解长大的含义。 能力学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具，会填写成长记录卡。 态度正确认识自己的长大，感悟长大是一个丰富的过程。懂得感激，形成热爱家庭的态度。 教学重点 知道有关自己长大的事情，全面理解长大的含义 教学难点 学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具，会填写成长记录卡。 教学准备 1、布置学生收集自己幼时的出生证、出生纪念卡、纪念册等反映自己成长的照片、幼儿用品等。 2、布置学生向家长调查自己的童年趣事。 3、了解学生准备情况。 课时安排 一课时 板书设计 我长大了 出生时的体重—— 现在是体重—— 出生时的身高—— 现在的身高——? ????教学过程? ?教师活动 一、创设情景——感受“长大” 1、播放儿时的音乐，请两位同学穿上幼时的服装走一走， 2、尝试体验。全班同学尝试。 3、交流感受。 4、揭示话题。 师“同学们已经开始了新学期的学习。虽然大家的姓名不同，生活经历也不一样，但每个人都有一个温暖的家，每个同学都是从一个小娃娃成长为一名三年纪的学生，今天让我们一起来回忆自己长大的历程。”（板书我长大了） 二、小组合作——探究“长大” 1、那我们和刚上一年级相比，我们有那些变化，先看书上这两个同学再干什么？ 2、师“每位同学都和课本上的小朋友一样，经历了一个成长的过程。今天我们一起来开展一个有趣的活动——我的‘昨天’和‘今天’。” 1）小组测量。测量每个人的身高和体重，与自己出生时的情况作比较。 2）小组评一评。各小组向全班介绍自己小组哪位同学体重增加最多，哪位同学身高增加最多。 3）填写书上的成长记录卡。 三、交流故事——分享“长大”的快乐 1）小组展示照片，感悟长大是一个过程。 2）小组交流 3）教师事先布置的任务选择一件自己幼年时期最有趣的事情讲给大家听，尤其是那些令爸爸妈妈和自己难忘的事。选择一件自己幼年时期的用品。 四、活动比比谁的本领大。 师同学们通过两年的学校生活，随着年龄的增长，无论在学习上，还是在生活上都发生了很大的变化，学会了很多本领，下来我们就来比一比，看谁的本领大。 游戏一系鞋带 游戏二、记忆单词。 五、教师总结“通过今天的课堂活动，我们知道了每一位同学从呱呱坠地的婴儿到今天，都长大了许多。更重要的是，同学们比以前更深刻地懂得了‘长大‘的含义。希望同学们经常想到这一点，像个‘长大’的孩子。”也希望大家在以后有更大的进步。 学生活动 1.尝试体验。全班同学尝试。 2。交流感受。 学生阅读教材。 1、小组测量每个人的身高和体重与自己出生时的情况作比较。? 2、小组成员互相评一评哪位同学体重增加最多，哪位同学身高增加最多。小小组交流自己幼年时期最有趣的事情，展示一件自己幼年时期的用品。 每组请一位同学代表回答（其他组选择不同现象回答） 课后反思?学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具，会填写成长记录卡。正确认识自己的长大，感悟长大是一个丰富的过程。懂得感激，形成热爱家庭的态度。 ? ? ? ???????????????????????????第二课我的优点与不足教学内容???????