岳麓历史选修一第4课商鞅变法与秦的强盛学案.docVIP

高二 学年 历史学科学案 第 4 课（第 1’\\2 课时） 使用时间______ 资料编号___________ 【预习导学】 1、预习导读 一．变法的前夕（背景） 1．秦国落后东方诸国（在 、 、 都落后） 2．秦孝公图治（前362年），下达《求贤令》，商鞅投秦 3．论战立信 公元前356年和公元前350年两次实行变法。 二．变法的具体措施和内容 1、军事：废除世卿士禄制，奖励军功 （1）商鞅设立了 制度，规定没有军功的国家亲属 ，立有军功的平民，按其 。新法把 与 结合起来，增强了 ，大大提高了 。新法还打击了 ，树立了 政治经济优势。 （2）商鞅还在奖励军功的同时，也 。（小字） (3)建立 组织。什伍组织中的成员随时承担这 ，战事一完，则 可谓全民皆兵。什伍组织使秦国在争霸战争中的 得到保证。 2、经济：废除井田（变法核心），奖励耕织 （1）商鞅下令“ ”，承认私人占有土地的 ， 自由买卖土地。这一法令 了井田制，推动了 的发展。 （2）奖励耕织，为稳定国家财政，增强国家实力提供了保证。利于提高人们的 。 3、政治：建立县制，强化中央集权 (1)县制取代了西周分封制下的 ，由 直接任免官员，从地方到中央的政治、经济、军事权利集中于 一人，强化了 。 (2)为加强管理和控制，切实有效的行使政府权力，推行了 制度。 3）商鞅还规定 ，强化法律意识，保证变法的彻底执行。 4．文化上： 5．风俗上：革除戎狄旧俗，禁止成家后的父子兄弟同室而居。 三．变法的结果、特点与评价 1．结果：商鞅虽死，秦法未亡； 2．特点：“农战”、“法治”； 3．评价： （1）积极作用： （2）局限性： 知识框架：（自主完成） 预习检测： 1、探讨商鞅变法的历史作用。 2、商鞅变法未被废除的根本原因？ 3判断改革成败的依据和影响改革成败的主要因素是什么？ 【课堂导学】 重点：春秋战国时期的时代特征，各国变法的基本史实。 难点：对比春秋战国时期的变法。 考点导航：商鞅变法的特点、历史作用、成功原因以及启示 针对性训练： 1．“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯”。上述材料主要反映了变法的哪些内容？（ ） ①废井田制度，确立土地私有制 ②奖励军功 ③重农抑商 ④建立县制 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．《史记?商君列传》记载“商君相秦十年，宗室贵族多怨望”。这主要是由于商鞅变法（ ） A．承认土地归私人所有 B．准许土地自由买卖 C．奖励军功授爵位和田宅 D．“燔诗书而明法令” 3．商鞅变法之所以遭到旧贵族的强烈反对，是由于（ ） ①变法触动旧贵族的利益和特权 ②秦孝公死去，变法失去政治支持 ③变法自身有一些局限性 ④变法也加重对人民的剥削和压迫 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 4．商鞅在秦国变法，“商君死，秦法未败”，其主要原因是（ ） A．变法得到新兴地主阶级的支持 B．变法顺序了封建社会代替奴隶社会的必然趋势 C．变法没有遭到旧贵族旧势力的强烈反对 D．变法促进了封建经济的发展21世纪教育网 5．商鞅变法的最大意义在于（ ） A．冲击了旧贵族旧势力 B．建立了新兴地主阶级专政 C．为秦统一中国奠定基础 D．废除了奴隶制生产关系 6.阅读下列材料 7、材料一：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 ——《史记.商君列传》 材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国