从理论到实践的跨越式教学——广州中医药大学中医临床基础课程改革实证研究.pdfVIP

医学教育管理 医学教育管理 年?第 卷?第 期 2016 2 3 Med Edu Mgt 2016, Vol.2, No.3 DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2016.03.005 ·课程建设· 从理论到实践的跨越式教学 ——广州中医药大学中医临床基础课程改革实证研究 1 1 2 1 １ 王　正 　潘华峰 　严　艳 　赖秋华 　叶晓宪 （1.广州中医药大学经济与管理学院，广州 510006；2.广州中医药大学中药学院，广州 510006） 摘要 目的 【 】 为满足医教协同深化临床医学人才培养改革要求，提升中医临床类别研究生的理论知识水平与中医 辨证论治能力，拟对《中医临床基础》课程教学进行改革。方法 采用问卷调查方法，面向广州中医药大学选修《中 医临床基础》课程的 51 名 2014 级研究生进行问卷调查，并对调查结果统计分析。结果 90.2% 的学生认为课程具 有实用性，超过 80% 的学生认可课程教学的教学方法与教学质量，案例式教学、研讨式教学等成为学生理想的教学 模式；论文考核、开卷考核等成为学生理想的考核形式等。结论 中医临床基础学应发挥好中医理论与临床实践的 桥梁课程作用，以医、教、研协同理念促进教学内容、教学方式、师资培养、考核方式等方面改革，实现理论教学 与实践教学的衔接与跨越，全面提升学生的综合能力。 关键词 【 】理论教学；实践教学；研究生课程改革；中医临床基础课程 Combine theory teaching with practical teaching ——An empirical study on TCM clinical basic course reform of Guangzhou University of Chinese Medicine 1 1 2 1 1 Wang Zheng , Pan Huafeng , YanYan , Lai qiuhua , Ye Xiaoxian (1.College of Economic and Management, Guangzhou University of Chinese Medicine, Guangzhou 510006, China; 2.College of Chinese Herbal Medicine, Guangzhou University of Chinese Medicine, Guangzhou 510006, China) Abstract Objective Aim to satisfy medical personnel training reform requirement and improve theoretical level and the 【 】 clinical diagnosis of TCM medical graduate students in our school, plan to reform TCM clinical basic course on Guangzhou University of Chinese Medicine. Methods make an investigation of 51 students through the questionnaire designed by our team, who took TCM clinical basic courses. Results 90.2% students thought the course was practical. More than 80% students thought that the teaching method and teaching quality was good. Case Teaching and Seminar teaching became the ideal teaching model tostudents. Writing papers and