基于行动导向教学的《海关商品归类》课程改革的研究.pdfVIP

第 13卷第3期 湖南 工业职业 技术学 院学报 V01．13No．3 2013年6月 JOURNALOFHUNAN INDUSTRYPOLYTECHNIC Jun．2013 基于行动导向教学的海《关商品归类》课程改革的研究 刘秋 民 (浙江国际海运职业技术学院港 口管理学院，浙江舟山，316021) [摘 要] 高等职业教育人才培养的模式决定了学生应该具备较强的职业核心能力及综合素质，然而在传统的教学模式 下，学生大多是一种被动学习，无法积极主动参与，较难培养出高端技能型专门人才。行动导向教学法起源于德国职业教 育，是一种有效的教学模式，这种教学法以职业行动为导向，强调学生的主动参与，把这种方法应用于 《海关商品归类》，将 更有利于培养学生的职业核心能力、提升学生综合素质。 [关键词] 行动导向；海关商品归类；课程改革 [中图分类号] F745—4 [文献标识码]A [文章编号】 1671—5004 (2013)03-0101—02 Research0nCurriculum Ref0nnof CustomsGnodsClassificationBased0nActi0norientedTeaching LIUQiu—min (PortManagementInstitute，ZhejiangInternationalMaritimeCollege，Zhoushan316021，~ejiang) 【Abstract] ThemodeofpersonneleuhivationandeducationinadvaIlcedprofessionalinstitutesrequiresstudentshavingoccupationcoreabilityand hi曲comprehensivequality．However,underthetraditionalteachingmode，mostofstudentsdothepassivelearninginsteadofactiveparticipation．Asa result，itishardtocultivatehl曲 sku|edtalents．TheActionOrientedTeachingwasoriginatedfromGernmnvocationaleduc oI|anditisaneffectlve teachingmode，whichisprofessionalactionoriented，andespeciallyitlaysstressoNthestudents’activeparticipation．Applyinghtismehtod toCusl0ms GoodsClassificationwillbenefitcultivatingstudents’occupationcoreba ilityandhighcomprehensivequality． 【Keywords] actionoriented；theeustoruselassfii~tionofgoods；curriculumreform 随着我国大力发展海洋经济，越来越重视外贸人才，为报 学生商品归类的正确率及工作效率，为今后从事报关行业打下 关与国际货运代理行业提供了非常大的机遇，对报关人员的需 坚实的基础。 求越来越强，但同时也更加强调学生的综合素质。作为高等职 二、行动导向法在课程改革中的优势 业教育的任务 ，是培养高端技能型专门人才。因此在课程教学 上需要以岗位要求的职业能力与素质为准运用行动导向的教 行动导向是指 “由师生共同确定的行动产品(目标)来引导 学理念去引导学生主动地学习。用行动导向的理念培养学生， 教学组织过程，学生通过