微课程改革在有机化学项目化教学中的应用.pdfVIP

第44卷第5期 广 州 化 工 VoL44No．5 2016年 3月 GuangzhouChemicalIndustry Mar．2016 微课程改革在有机化学项 目化教学中的应用 段益琴，文家新 (重庆工业职业技术学院，重庆 401120) 摘 要 ：随着现代信息技术的不断发展和进步，“微时代”已经到来，并已渗透到教育行业，翻转课堂的微课程改革也层出 不穷。微课教学能使学生根据 自身实际需要选择性地进行 自主学习，以使学生主动学习相关知识。结合有机化学的课程特点及项 目化教学实践，提出将微课程改革应用于有机化学课程的项 目化教学中，分析了改革实施的背景与现状、研究 目标及内容、拟解 决问题和研究方法，以期为高职有机化学的教学改革提供思路。 关键词 ：微课程；有机化学；项 目化教学 中图分类号 ：G642．0 文献标志码 ：B 文章编号 ：1001—9677(2016)05—0201—02 ApplicationofMicro-courseReform intheProjectTeaching ofOrganicChemistry DUAN Yi-qin，WEN Jia-xin (ChongqingIndustryPolytechnicCollege，Chongqing401120，China) Abstract：Thearrivalofthemicro—erahaspenetratedintotheeducation，microteachingcanhelp studentsstudy independentlyandlearnmoreaccordingtotheindividua1．Combiningthecharacteristicsandteachingpracticeoforganic chemistry，thereformofthemicrocourseintheprojeetteachingwasputforward，thebackgroundandcurrentsituation， researchobjectivesandcontents，theproposedsolutiontotheproblemandresearchmethodswereanalyzed，inorderto provideideasfortheorganicchemistry teachingreform inhighervocationalcolleges． Keywords：micro-course；OrganicChemistry；projectteaching 比尔 ·盖茨提出对高等教育进行大幅度的改革 ，并指出高 在随之变化 ，教师在需要结合教学实践不断完善。微课教学形 等教育向混合式课堂转变：学生的作业中可以包括观看教师的 式虽属于流媒体 ，但究其本质仍是完整的教学活动，与传统的 视频 ，并在课堂中参与到各团队项 目及交互类的活动中。可汗 课堂授课相比，学生可根据自身实际进行自主学习。 学院创始人萨尔姆可汗于2012年6月 27日在 TED论坛发表 有机化学是研究有机化合物的来源、制备、结构、性质、 “让我们用视频重塑教育”的主题演讲。英特尔全球教育总监 应用及有关理论、规律 的一门科学，它为化工、能源、材料、 BrainGonzalez在 “聚焦教育改革—2O11中国教育信息化峰会” 生命科学、环保、食品等领域提供了理论基础，这些行业的发 上发表了 《教育变革一全球趋势和经验》的演讲，提出了翻转 展很大程度上都与有机化学的成就息息相关。有机化学课程是 课堂式的新教育模式。随着科技的发展 ，时代的进步，人类认 三年制高职院校化学制药技术、有机化工生产技术、精细化学 识世界的方式在不断变化。近年 “微文化”随处可