论护理学高职高专教育的课程改革和教材建设.pdfVIP

维普资讯 九江医学 2001年第 l6卷第 3期 JiujiangMedi~]Journa]2001，16(3) 匦 论护理学高职高专教育的课程改革和教材建设 涂明华 汪娩南 九江医学专科学校 (九江 332000) 美键词 护理学；高等职业教育；课程改革；教材建设 近年来，高等护理教育尤其是护理高职高专教育正在蓬 表 1 护理高专高职教育课程设置一览表 勃发展，举办护理高职高专教育的院校有本科院校 、医学专 程 科学校 、成人高校 以及部分国家级、省部级重点卫校。预计 一 、公共基础课 到2l世纪韧叶．我国护理教育有望实现从中专为主到大专 1体育 2 英语 为主的转变 为规范、引导护理高职高专教育健康有序地发 3计算机基础 展，医专教育研究会先后在庐山、宜昌、北京、井冈山等地组 二、人文社会科学课程 织对护理大专的教学计划进行多次研讨，并成立了护理专科 4．马克思主义理论课 教育学组。在此形势推动下，卫生部教材办公室于 1999年4 5．思想品德课 月组建成立了全国医药院校护理学专业教材评审委员会。 6 法律基础 7 护理心理学 经过近 2年努力，已经完成 20门规划教材的编写工作 ，并已 8．护理伦理学 陆续出版，它将作为对全 国高等护理教育 的贡献而载人史 9 人际淘通 册。现将有关情况汇报如下。 l0社会学 1 明确专业培养 目标，改革护理课程体系 l】．护理美学 经过广泛研讨，我们认为护理高专高职教育的培养 目标 三 、基础医学课程 l2．人体结构与功能 是：培养热爱护理工作 ．具有高尚的职业道德和 良好的工作 l3，病原生物与免疫学 作风；具备护理工作所必需的人文社会科学和医学基础知 】4．药理学 识；掌握护理学的基本理论 、基本知识和基本技能；毕业后能 l5 生物化学 够从事临床护理工作的高等技术应用型护理专门人才。毕 l6．病理学 业生应具有运用护理程序实施整体护理的能力；急危重症的 l7．临床营养学 四、护理专业课程 配合抢救能力；初步的社区健康服务能力；一定的护理管理 l8健目{评估 能力。根据 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素 l9．内科护理学 加H∞ ㈨∞鲫如如如¨∞如 ∞阳如∞如 加 ∞如如蚰如如叫 质教育的决定》，教育工作要重视培养学生收集处理信息的8 M 2{]．外科护理学0 ] ] 能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言表达