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沐恩中學 中二級中國語文科 教育電視工作紙──【句裏乾坤】 姓名：________________ 班別：_________( ) 日期:_________________ 教育電視節目──【句裏乾坤】分析了病句的定義和常見病句類型，請同學根據節目內容，在空白位置填上適當的答案。 病句的定義 句子因不符合___________和___________，而表達得不___________、不___________、不___________，就是病句。 五種常見病句類型 A. _______________──句子結構中缺少了應有的成分。例如缺少主語、謂語、賓語等等。 例句一：當兒子王虎來到時，成為財產的繼承人。（缺少___________） 更正： 例句二：小蘭無微不至地照顧我，我不能將財產給予。（缺少___________） 更正： B. _______________――句子結構中有不必要的成分。 例句一：皇上親率大軍征討敵國，連戰連捷，多番取勝。 更正： 或： 例句二：晚霞把戰場映照得格外通紅。 更正： C. _______________――詞語在句子中的組合次序，與它們之間的關係不符。詞序顛倒，容易引起誤解。 例句一：兩個皇上親自選拔的人才。 更正： 例句二：年方六歲的皇上的親孫已通讀「四書」。 更正： 或： D. _______________――句子所表達的意思不合邏輯，違背客觀實際或科學道理。 例句一：丁尚書家日日大開筵席，導致不必要的奢侈浪費。 更正： 例句二：臣登上高山之巔，看長江如帶，江中游魚，歷歷在目。 更正： E. _______________――句子中相關成分不能合理地組合在一起。 例句一：樂手們盡情地吹著笛子和胡琴。 更正： 或： 例句二：公主訪問和了解民間疾苦。 更正： 試改正下列病句，並在括號裏填上所屬的病句類型的英文字母。 A. 成分殘缺 B. 成分多餘 C. 詞序顛倒 D. 不合情理 E. 搭配不當 一. 參加朗誦比賽的有幼兒和小學生，還有不少女孩子。（ ） 更正： 二. 同學們好奇地注視和聆聽著新校長的演講。（ ） 更正： 三. 當我接到母親的信時，高興得叫了起來。（ ） 更正： 四. 我買到一本唐代新出版的詩歌選。（ ） 更正： 五. 我和姐姐邊走邊談，一直走到天黑才互相分手。（ ） 更正：__________________________________________________________________________