从物理现象着手教好活的物理学——谈2011年国家级精品教材《普通物理学教程热学》第3版和2005年国家级精品课程热学.pdfVIP

物理与工程 Vo1．23 No．2 2013 从物理现象着手教好活的物理学 — — 谈 2011年国家级精品教材 《普通物理学教程热学》第 3版 和 2005年 国家级精 品课程热学 秦允豪 (南京大学物理学院，江苏 南京 210008) (收稿 日期 ：2012—12—20) 摘 要 文章作者主持的国家级精 品教材 《热学》第 3版和 国家级精 品课程热学的 目标和特色 是要教好活的物理学．热学教材和教学内容的“实”、“新”、“宽”就是从物理现象着手 教好活的物理学的重要体现，而在此基础上进 一步强调科学思维方法的训练，特别是 强调创新能力的培养 ，这就是 “活”．课堂讨论是热学课程又一特色． 关键词 物理现象；活的物理学；“实”；“新”；“宽”；“活”；课堂讨论 TEACHING FLEXIBLE PHYSICSPRoCEED FRoM PHYSICAL PHENoM ENA — — TALKABOUT2011YEARNATIONALTOP—QUALITYTEACHINGMATERIALS 《GENERALPHYSICSCOURSE HEAT》THIRD EDITIoN AND ABoUT 2005YEAR NATIoNAL EXCELLENT CoURSESHEAT QinYunhao (SchoolofPhysicsNanjingUniversity，NanjingJiangsu 210008) Abstract Thegoalsandcharacteristicsofthenationaltop—qualityteachingmaterials 《Heat》 andnationalexcellentcour．ses“heat”，whichareallpresidedoverbytheauthorofthisarticle， istoteachflexiblephysics． “Actual”，“New”，“W ide”ofteachingmaterialsandteachingcon— tentofthermalphysicsistheimportantembodimentofteachingflexiblephysics．Andempha— sizethetrainingofscientificthinkingwayandemphasizesthecultivationofinnovationability， thatis“flexible”．ClassdiscussioniSanotherfeatureofcourse “heat”． KeyW ords physicalphenomenon；flexiblephysics； “Actual”；“New ”；“W ide”；“Flexible”； C1assdiSCLL1ssion 长期 以来我 国物理教材 总是给人 以 “千人一面” 1 情况介绍 的感觉．许多书大同小异，缺乏特色和新意．秦允 豪的教材则不然，不仅在物理概念上 阐述清晰，而 本人 1990年编写 出版的 《热学 》_1]于 1995年 且注意物理模型和物理思想 的分析；在讲解物理 获得国家教委第三次优秀教材一等奖．赵凯华教 规律 的同时，强调 了规律与现象之间的联系．本教 授 1992年对 《热学》教材的评语为 ： r 材最大特点是广泛从现代物理最新成就 中提炼