广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级生物下册 第六章 第三节 神经调节的基本方式学案（无答案） .docVIP

神经调节的基本方式 学习目标： 1．描述人体神经调节的基本方式； 2．描述反射弧的结构； 3．举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 模块一：自主学习 学习内容 摘 记 内容一：反射 1．膝跳反射的实验（课本91页） （1）实验中注意一条腿着地，另一只小腿要 。 （2）实验中叩击韧带时，小腿会 ，此过程不受大脑的控制。 2．反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的???? 的反应。反射是神经调节的????? 。 内容二：反射弧 1．反射的结构基础是反射弧，即反射是通过 来完成的。 2．反射弧的构成（观察课本92页，图“缩手反射示意图”） 感受器：感受到热的刺激后，能够产生 传入神经：神经冲动通过 传到脊髓中特定的 构成 神经中枢：接受到信号后产生神经冲动，并将冲动传给 传出神经：传出神经将神经冲动传到 效应器：完成传出神经传来的信息。 3．感觉的产生 以松开烫手的馒头为例，完成这一动作的神经中枢是 ，脊髓在指挥完成缩手动作的同时冲动传给大脑，人产生感觉（烫）。因此产生“动作”与有“感觉”的先后顺序是：先 ，后 。即先 　　 （什么动作？），后 　　 （什么感觉？）。 内容三：反射类型 １．简单反射（非条件反射）：人 就有的反射，不受大脑的控制。如 、膝跳反射、 、眨眼反射等。 ２．复杂反射（条件反射）：通过 　 而形成的反射，受大脑的控制。如 “ 　　　　 ”、“望梅止渴”、“ 　　　　　　 ”等。 ３．人类特有的反射（属于“复杂反射”）：人类大脑皮层的特殊中枢（语言中枢），使人可以产生于有关的反射，这是人类所特有的。如“望梅止渴”与“谈虎色变”。 模块二：交流研讨 交流研讨 摘 记 右图为反射弧示意图，请按要求完成下面各题（1）完成一次膝跳各结构的顺序是[???? ]?、[???? ]?、[??? ]?????[???? ] ? ?、[????? ] ??。它们的共同组成的结构称?。? （2）?膝跳反射的神经中枢在[???? ]内。（括号内填序号，横线上填名称）。 （3）如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动，则可能是[?? ]_______ 或[?? ]___________受损。中央电视台春节文艺晚会演出的舞蹈《千手观音》给广大观众留下了深刻印象。感人深处，不仅是美仑美奂的舞姿，更是那21位有听力障碍的演员和他们的老师的辛勤劳动，请回答下列问题：(1)手语老师固定站在舞台的四个角，而演员在舞台上的位置却不断变化。演员要能随时看清老师的手势，需要不断调节眼球内______的曲度，通过视网膜上的_______转化为神经冲动，神经冲动经______传递到大脑的一定区域，形成视觉。(2)演员们完成复杂的舞蹈动作，主要依靠_________的调节作用，其调节的基本方式是_________。(3)这些演员经过艰苦的努力，能够通过地板的振动来感知音乐的节拍。感知音乐节拍的神经末梢在反射弧结构中属于____________。(4)她们克服了常人难以想象的困难，才取得了今天的成就。这说明她们在心理上能够保持_______。 1