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如何科学合理的安排幼儿园早操 ——七彩阳光组 景园芳 蒋兰岚 幼儿早操作为幼儿园一种常规性教育活动，早操活动的主要目的是锻炼身体、提高机体的活动能力、培养良好的体育锻炼习惯,从而让幼儿情绪愉快地开始一天的新生活。? 　　从我们观摩303医院幼儿园、小博士幼儿园、商务厅幼儿园等几所幼儿园的早操活动的开展情况看，谈一下我们的感想。 （一）早操活动中存在的一些问题 1、早操活动中应有情感教育 教师在带操过程中缺乏激情，将带操看作是任务，忽视了与幼儿的情感交流和肢体语言的互动，没有充分利用早操与幼儿进行情感交流。 2、教师对早操活动的认识不够 以动作整齐作为幼儿做操的重要标准，以手部动作为主，队形变化、年龄特点把握也不够准确。 3、早操活动内容和动作编排不符合幼儿的需要 早操活动内容和动作编排应该符合幼儿年龄特点，不应将个人喜好和一些成人化动作编排进早操中。 4、早操材料的选用过于单一 幼儿园现有的早操基本以徒手操为主，缺乏材料的使用，即使有的幼儿园在早操中有结构游戏，也表现为器材使用单一。 二、早操活动中的问题解决思路 1、科学编排早操结构 早操编排应符合人体机能变化规律。在早操音乐中进行队列变换，或做一些律动、模仿动作，简单游戏。即引导幼儿在早操活动将生活中喜爱的人、事、物融入其中，表达积极愉悦的情绪。在早操结束部分，安排体育游戏或音乐游戏。 2、科学编排早操动作 遵循幼儿全面发展的原则，合理均衡的安排幼儿身体各部位的练习，使幼儿全身心的得到全面锻炼和均衡发展。 3、科学整合早操内容 早操应形式多样化、情趣性，让幼儿感兴趣，更贴近幼儿生活，与各领域相互结合。 4、科学选择早操音乐 音乐是早操活动的灵魂，应选择活泼欢快、节奏鲜明、旋律优美动听的音乐用来伴奏，音乐内容应积极向上，充满正能量，避免一些包含爱恨情仇的歌曲。 5、科学选用多元化早操器械 应以早操的形式不同选择多种多样的早操器械，避免同一种器械的重复使用，器械材料的使用应以安全、环保为主。 总之，幼儿园早操编排应符合幼儿的兴趣和发展需要，内容应贴近幼儿的生活，是他们关注和感兴趣的事物，编排时应尽量科学，遵循早操的基本结构和规律，采用“游戏化”“趣味化”的方法使其在活动过程中有愉快的体验。在一些器械操中，教师要学会充分利用各种资源，就地取材，自制一些既经济又实用的道具让幼儿快乐做早操，让幼儿园的早操更具科学性。 * * * * *