数学活动中班下课件.pptVIP

数学活动（中班下） 第一部分单元内容 一、单元教学内容： 1、找椭圆形、找梯 形。 2、拼图、看图拼画。 3、接龙游戏、工艺 品店。 二、单元教学目标 三、单元内容分析： 第一周通过对图形的认知来进行第二周的图形拼摆，对图形的深入了解后进行接龙游戏，拓展到对工艺品店的排序。 一、本节教学目标： 1、能够按照物体的不同特征进行排序。 2、细心观察排序的特点。 3、生活中体验排序的快乐。 二、课节的教材说明 数学活动领域从幼儿生活和感兴趣的事物中精选了早期数理逻辑智能发展的有关内容，在生活和游戏中对数量、形体、分类以排序；空间、时间等方面的数学概念和数学能力，尝试用数学来解决生活和游戏中的简单问题。 第三部分课节的教学设计（一） 一、情境导入： 1、律动：我真的很不错（通过歌曲让幼儿充满自信认为自己是最棒的，走进课堂活动。） 2、变身游戏。引入情景：细心观察老师身上有哪些变化，进行讨论。（激发幼儿的好奇心和探索欲望，有利于幼儿主动学习） （1）衣服的 变化是黑白条纹。颜色排序（结合班级儿童的服装特点巩固复习） （2）腰间系的围裙是有数字装饰的。数字排序 （3）彩条手链。长短排序 目的：吸引幼儿提高对这节课学习的兴趣，巩固已学知识：形状的辨认，数字的认知，对新知识的学习做铺垫。 第三部分课节的教学设计（二） 3、通过 老师的装扮引出超市