大学生思想政治教育管理人性化研究.pdfVIP

TheoryResearch 学 ★ ★ 理 ★ ★ 论 大学生思想政治教育管理人性化研究 王 娟，黄小琼 (赣南师范学院 政治与法律学院，江西 赣州 341000) 摘 要：积极有效地加强对大学生的管理越来越被世人所重视。大学生作为特殊的人群，不仅具有人的基本 人性特征还具有其特殊性，思想政治教育工作者开展大学生思想政治教育管理工作应采取人性化的方式。然 而当今大学生思想政治教育管理人性化存在着众多问题 ，集中表现在内容、方法、思想政治教育管理队伍建 设三个方面，将针对这三个方面的问题做简要的原因分析与探究。 关键词：思想政治教育管理；人性化；问题 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002—2589(2013)36-0362—02 一 、 大学生思想政治教育管理人性化的含义 变得尤为重要 ，这些都要求我们要放眼社会，学校，学生这 大学生作为高级知识分子 ，既有基本的人性 ，也有特 三大方面进行分析探究思想政治教育管理的人性化，促进 定的人性。思想政治教育工作者开展大学生思想政治教育 我国大学生思想政治教育管理工作更加科学有效，从而使 管理工作应采取人性化的方式。所谓人性化的方式就是在 大学生健康全面发展。 马克思主义人性化理论的指导下，以此作为理论基础，以 (一)大学生思想政治教育管理人性化存在的问题 学生的需求作为根本出发点，积极地 ，合理地，主动地采取 1．大学生思想政治教育管理的内容片面 最适应学生的方式对其进行思想上 ，行为上的管理 ，从而 当前我国正处于迅速发展的时期 ，在经济 、政治等各 达到思想政治教育管理的目的。思想政治教育管理工作者 方面都处于变革的历史发展时期，然而就高校而言思想政 应主动观察学生的行为方式，针对不同学生的情况 ，分层 治教育管理内容却没有得到及时更新，内容上的更新相对 次地进行分析指导，有特点与针对性地进行思想政治教育 滞后，存在单一化，理论与实践脱节等现象。这些现象不仅 管理工作，创造各种有利条件促进学生的需求得到满足， 仅阻碍了我国思想政治教育管理工作的进步，更加导致学 同时不容忽视学生的主体地位，给予学生足够的空间确保 生的思想不能从根本上得到更新进步，从思想上阻碍了大 学生主观能动性和潜能的发挥，从而使思想政治教育管理 学生的全面发展。思想政治教育管理工作者由于 自身师资 工作得到实效的发展。 力量的不足，精力有限，不能有足够的精力和时间去有效 二、大学生思想政治教育管理人性化存在的问题及原 地加强对学生的管理，加之学校 日常工作量大，导致思想 因分析 教育工作者多数时间在处理 日常工作 ，使得思想政治教育 随着经济全球化，政治多极化，文化多元化的发展 ，我 工作缺失，不能积极主动地去观察学生的实际，学校的实 国进入转型的关键时期 ，呈现出多样化形式。大学生思想 际情况，还是想当然地采取古老的管理方式，管理内容不 政治教育管理工作也面临着新的挑战。而当前我国大学生 能做到与时俱进，联系实际。单一化的管理模式，管理内容 的思想主流是积极 、健康、向上的，这些都是有利于思想政 过于教条化，在内容上不能从实际出发，实事求是，理论与 治教育管理工作发展的有利因素。但是，现如今我国大学 实际严重脱节，导致思想政治教育管理的成效微弱，不尽 生思想政治教育管理工作中仍然存在着不足，问题仍然客