基于教育专网的教育管理信息化模式研究.pdfVIP

精 《中国教育信息 鳊辑部：mis@moe．edu．cn 基于教育专网的教育管理信息化模式研究 杨志军，朱逵，邓 芊 (云南省教育厅 教育科学研究院，云南 昆明650223) 摘 要：基于互联网的教育专网．整合资源。为教育信息化提供了统一的支撑服务体系。本文在分析 目 前教育管理信息化在实施过程普遍存在的问题基础上 ，提 出基于教育专网的教育管理信息化建设模式，探 索解决教育管理信息化中统一部署、资源综合利用、重复建设等难题 ，同时形成 了一个社会信息化与教育 信息化相结合的平台．创新性地解决支撑服务、资金短缺等 问题，文中结合云南省在建的教育专网及部署 的综合办公 系统和公文交换 系统作 了详细阐述 ，为推进教育信息化从模式到实践提供 了借鉴。 关键词：教育专网：教育管理信 g-化 ：模式 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1673—8454(2013)11—0042—04 教育专网是基于互联网构建的覆盖教育行政部 门 的问题 。 和学校的专有网络，电信类运营商 的数据中心(IDC)与 本文研究 “基于教育专网的教育管理信息化建设模 教育行政部门的网络中心构成专网的核心平台。通过建 式”，通过教育专网，整合资源 ，构建教育管理信息化的 设教育专 网有利于实现统一规划 、统一管理、整合资源 云平台，从整体上改善教育管理信息化的基础设施支撑 和提高软、硬件资源的利用率 ，形成云计算平台，避免重 和应用环境，同时 ，与运营商合作，构建 “政府主导 、企业 复投资，同时，通过统一服务的机制。有利于教育的各类 参与、学校买服务”的创新机制，解决一直困扰教育管理 业务及时开展 信息化建设的标准化 、资金、运维、服务和安全等问题 ， 教育管理信息化是通过建设学生、教师、学校和教 推动教育管理信息化的可持续发展。 育行政部 门等管理信息系统实现教育管理 的各类业务 一 、 教育管理信息化面临的问题 信息化过程 ，同时为教育科学规划和决策服务 ，是教育 近几年来，通过国家实施 “农村中小学现代远程教育 信息化的重要组成部分。国家教育管理信息系统按 国 工程 ”、“班班通”和 “农村薄弱学校改造计划 ”等项 目，各 家、省 “两级中心”和国家、省、地市、县区和学校 “五级应 地信息化基础设施条件得到改善，为教育信息化的发展提 用 ”的模式部署 l【l，而教育专 网的结构为推动实现这种 供了保障，但在管理信息化方面依然存在以下问题121314]： “集中部署，分级应用”的模式提供了很好的基础。 (1)管理信息系统缺乏统一规划部署和统一的数据 以教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发 标准，各 自为阵，难 以实现数据贯通和关联，造成新的应 展的战略选择。同时，教育信息化又是教育现代化的重 用层面的 “信息孤岛”．更为严重的是，因没有统一规划， 要标志。教育管理信息化是教育管理现代化的重要支 重复投资的现象难以避免I5]。 撑，将直接影响着教育信息化体系的形成和教育决策、 (2)受经济条件、发展不均衡和投入需求较大的制 服务的科学化水平 。国家颁布的 《教育信息化十年发展 约 ，各地和各校教育管理信息化水平发展不一致 ，形成 规划 (2011-2020年)》1明确了 “建设覆盖全国所有地区 各类教育业务贯通和应用的 “瓶颈”。而各地、各校在软 和各级各类学校的教育管理信息体系，教育决策与社会 硬件上的分散投入，造成了很大浪费同。 服务水平显著提高”的教育管理信息化 目标和 “面向未 (3)没有一个统一的维护 、支撑体系，同样造成管理 来