索绪尔符号“价值”系统理论在21世纪的发掘与超越——纪念《普通语言学教程》发表100周年.pdfVIP

2015年第6期 四川大学学报 (哲学社会科学版) 总第201期 No．6 2015 JournalofSichuanUniversity(SocialScienceEdition) Sum No．201 §语言学与符号学研究 § 索绪尔符号 “价值系统理论在21世纪的发掘与超越 纪念 《普通语言学教程》发表 100周年 肖娅 曼 摘 要：“语言是一个纯粹的价值系统”是索绪尔超越时代的深刻思想，它是索绪尔留给今天语言学尚 待发掘的丰富而深厚的理论遗产。索绪尔符号价值系统理论也隐藏深刻的理论危机。因此，2l世纪的语言 学面临三个任务 ：第一 ，依据索绪尔的 《教程》 《手稿》发掘整理出符号价值系统理论体系；第二 ，揭示符 号价值系统理论 自身的深刻危机：旧的 “词源”语源观与崭新的符号价值系统观的深刻矛盾 ；第三，提出 能为符号价值系统观奠基的新的语源观，以解决符号价值系统理论 自身的深刻矛盾。这是21世纪语言学实 现重大突破的契机。 关键词：索绪尔； 《普通语言学教程》；符号价值系统；语源观；纯粹价值系统 中图分类号 ：H0—0 文献标志码 ：A 文童编号：10064)766 (2015)06-0005．14 100年前，因索绪尔没讲清楚 “价值”(valeur)问题， 《普通语言学教程》 (编辑本)的编者薛 施霭和巴利为 “很想正确地破解这个谜”①却不能而苦恼，那以后 “价值”问题一直被忽视。如果不 能理解索绪尔 “语言是一个纯粹的价值系统”②的思想，就不能真正理解索绪尔的符号观，以及能 指 一所指、消极～积极等一系列二元对立概念，也不能真正理解索绪尔所批判的传统语言观的实质。 如果说已经被理解的索绪尔结构主义思想是划时代的，那么，符号价值系统观是索绪尔超越时代的思 想。然而这一思想直至今 日仍没能被理解，因此，对于符号价值系统理论的挖掘，不仅成为深刻理解 索绪尔的标志，也将为21世纪语言学取得重大突破提供契机。 西方对索绪尔的研究迄今有过三次浪潮，第一次是巴利、薛施霭所编 《教程》于 1916年发表 后，掀起的研究索绪尔思想的浪潮，其间也引起过对编者是否完全忠实于索绪尔的争议。第二次是 1950年代至 1970年代整理研究索绪尔文献的浪潮。第三次因1996年翻修索绪尔旧宅新发现大量手 稿引发。后两次索绪尔研究浪潮以文献的整理、编译为主，其中也有兼及索绪尔思想研究的著名学 者，如意大利的茅赢 (TuUiodeMauro)、日本的丸三圭三郎。 中国不多见的索绪尔研究主要集中在翻译界和文论界。2001-2002年，有二位学者分别翻译了 直接反映索绪尔第三次讲授普通语言学课程实际的笔记本 《教程》。2011年，索绪尔 《普通语言学手 作者简介：肖娅曼，四川大学文学与新闻学院教授 (成都 610064) 基金项 目：四川大学 2013年 中央高校基本科研业务 费项 目 “汉语复辅音声母 问题的浑沌语言观解释” (skqy201336)、四川大学2015年中央高校基本科研业务费研究专项 “索绪尔符号价值系统理论在2l世纪的发掘” (skzx2015一sb134) ① 信德麟：《索绪尔 普通语言学)札记》，《国外语言学》1993年第4期。 ② 索绪尔： 《普通语言学教程》，沙 ·巴利、阿 ·薛施霭编，高名凯译 ，北京：商务印书馆，1999年，第 118页 。 5 四川大学学报 (哲学社会科学版) 总第201期 稿》翻译出版。①此外，自1980年代以来，外语学界也不断有对西方索绪尔研究成果的译介，例如 对意大利茅赢、日本丸三圭三郎、俄国斯留萨列娃 (H．A．CniocapeBa)等学者研究成果的译介。 这些译著和译介反映了西方三次索绪尔研究浪潮的成果，也为国内学者研究索绪尔提供了完备的文献 及材料。 笔记本 《教程》是索绪尔的学生埃 ·孔斯坦丹 尚未发表过的第三次教程的完整听课笔记，该笔 记一展索绪尔最后一次授课的完整结构，也反映出索绪尔最后的成熟观点。