2017年中考历史总复习 专题九 两次世界大战及世界格局的演变精讲课件 新人教版.pptVIP

末页 目录 首页 知识 整合 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 末页 目录 首页 知识 整合 全优中高考网 第二部分 专题梳理 专题九 第25题（二）——两次世界大战及世界格局的演变 ★1.通过学习两次世界大战的知识，你有何感悟？ （1）世界大战的悲剧不能重演，我们应该热爱和平，反对战争；（2）世界各国应该加强国际间的交流与合作；（3）应该通过和平方式解决国际纠纷，互不干涉内政，互不侵犯，和平共处；反对霸权主义的威胁等。 角度设问 2.对20世纪世界格局的三次演变的认识。 （1）国际政治格局实际上是大国争夺和妥协的产物，由于政治经济发展不平衡和争夺的持久性、妥协的暂时性，任何格局都会发生变化；（2）决定国际政治格局的终极力量是大国间综合国力的对比；（3）任何国际政治格局都不可能真正消除矛盾，只能暂时掩盖矛盾。 ★3.中国应如何应对世界政治格局的演变？ 以经济建设为中心，增强综合国力，提高应对突发事件的能力；积极参与国际事务，不断提高国际地位；反对霸权主义和强权政治；坚持独立自主的和平外交政策， 坚持国家利益至上的原则。 1. 阅读材料，回答下列问题： 材料一 据英国《每日邮报》网站2014年9月2日报道，英国首相卡梅伦担心俄罗斯想征服整个乌克兰，因此要求建立一致对抗俄的坚固阵线。卡梅伦认为现在对俄罗斯侵略行为的姑息态度如同1938年慕尼黑会议上欧洲国家对待纳粹的态度，并警告欧洲必须以更加强硬的态度对待普京，否则纳粹悲剧将重演。 综合演练 材料二：右图是为苏、美、英三国首脑在雅尔塔举行了“雅尔塔会议”上的合影。 请回答： （1）据材料一和所学知识，分析参加1938年慕尼黑会议的是哪些国家？这次会议的主要内容是什么？历史上把这一事件称为什么？ 国家：德、意、英、法；主要内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国；事件：慕尼黑阴谋。 （2）据材料一和所学知识，分析卡梅伦所说的“1938年慕尼黑会议上欧洲国家对待纳粹的态度”，实际上在当时被人们称为什么政策？ 绥靖政策。 （3）据材料一和所学知识，分析参加雅尔塔会议的苏、美、英三国首脑分别是谁？这次会议召开的目的是什么？ 苏：斯大林；美：罗斯福；英：丘吉尔；目的：为商讨如何处置战败国德国和战后欧洲事务以及协同作战彻底打败日本法西斯、争取苏联尽早参加对日作战的问题。 （4）结合所学知识分析慕尼黑会议和雅尔塔会议对二战分别产生了怎样的影响？ 影响：慕尼黑会议使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大削弱了反法西斯力量。雅尔塔会议是打败德国，并对日作战，打击了法西斯的嚣张气焰 。 2. 世界近现代史上，国际关系不断变化、调整，影响着世界格局的发展、演变。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 第一次世界大战后，战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约，暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。 (1)材料一中的“新秩序”指的是什么？你是如何认识这一“新秩序”的？ 凡尔赛—华盛顿体系；凡尔赛—华盛顿体系的实质是帝国主义重新分割世界，维护战胜国利益和维持战后和平的新体系，但它不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，不可能长期维持下去。 材料二 (2) 在历史研究课上，某同学搜集到以上图片，请你判断他研究的主题应该是什么？请任选其中一幅图片，对所反映的历史事实作简要说明。 主题：“冷战”(美苏冷战、美苏对峙或“两极格局”)；说明：图一：杜鲁门主义出台，标志“冷战”的开始。图二：华沙条约组织成立，标志两极格局形成。(回答任意一例即可) 材料三：美国、欧盟、俄罗斯和乌克兰于2014年4月17日在瑞士日内瓦启动乌克兰问题四方会谈，与会四方达成一项文件，同意采取切实步骤缓和乌克兰紧张形势，在乌克兰恢复安全稳定。 (3)材料三反映了世界格局呈现出怎样的发展趋势？这种趋势对世界历史发展有何积极影响？ 多极化趋势；有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治，有利于世界的和平与发展。(言之有理即可) （4）综上所述，说说你对当今世界局势的认识。 世界格局多极化趋势的发展尽管曲折漫长，甚至不排除一时的倒退，但和平与发展依然是当今时代的主题；国际社会的互助与合作才能创造人类美好的未来。（开放性试题，言之有理即可） 3.20世纪以来，世界风云变幻，促使国际格局不断调整。某校九年级(1)班学生对一战后国际格局的变化进行探究，请你帮助其完成探究活动。 【一战后格局】 材料一 法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签字的消息后说:“这不是和平,而是20年的休战。”列宁指出:“靠《凡尔赛和约》来维持整个国际秩序是建立在火山口上的。” （1）结合所学，用史实证明福煦和列宁所说是对的。 条约埋下了战争的种子，希特勒煽动德国民众的复仇心理，走上法西斯道路，引发第二次世界大战。（意