13-10-24高三(理)生物《第2节DNA的复制和表达》()研讨.ppt

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据翻译过程图解回答下列问题:    据翻译过程图解回答下列问题:   (1)每个核糖体合成一条完整的多肽链还是各 自合成多肽链的一部分?    据翻译过程图解回答下列问题:   (1)每个核糖体合成一条完整的多肽链还是各 自合成多肽链的一部分?   答案:每个核糖体合成一条完整的多肽链。    据翻译过程图解回答下列问题:   (1)每个核糖体合成一条完整的多肽链还是各 自合成多肽链的一部分?   答案:每个核糖体合成一条完整的多肽链。   (2)图中合成的多肽链的氨基酸排列顺序都相 同吗?    据翻译过程图解回答下列问题:   (1)每个核糖体合成一条完整的多肽链还是各 自合成多肽链的一部分?   答案:每个核糖体合成一条完整的多肽链。   (2)图中合成的多肽链的氨基酸排列顺序都相 同吗?   答案:相同。    据翻译过程图解回答下列问题:   (1)每个核糖体合成一条完整的多肽链还是各 自合成多肽链的一部分?   答案:每个核糖体合成一条完整的多肽链。   (2)图中合成的多肽链的氨基酸排列顺序都相 同吗?   答案:相同。   (3)图中核糖体的移 动方向是自左向右,还 是自右向左?   据翻译过程图解回答下列问题:   (1)每个核糖体合成一条完整的多肽链还是各 自合成多肽链的一部分?   答案:每个核糖体合成一条完整的多肽链。   (2)图中合成的多肽链的氨基酸排列顺序都相 同吗?   答案:相同。   (3)图中核糖体的移 动方向是自左向右,还 是自右向左?   答案:自左向右。      (1)一个核糖体与mRNA的结合部位形成 2个tRNA结合位点。   (1)一个核糖体与mRNA的结合部位形成 2个tRNA结合位点。 一个mRNA分子上可结合多个核糖体, 同时合成多条肽链。   (1)一个核糖体与mRNA的结合部位形成 2个tRNA结合位点。 一个mRNA分子上可结合多个核糖体, 同时合成多条肽链。 (2) 翻译进程:核糖体沿着mRNA移动, 读取下一个密码子,而mRNA不移动。 二、DNA复制、转录和翻译的联系 二、DNA复制、转录和翻译的联系 二、DNA复制、转录和翻译的联系 中心法则:   本考点是高考重点考查的内容之一。 从高考试题来看,考查DNA的复制主要 涉及DNA复制过程中的变化、特点,与 细胞增殖、遗传和变异等的关系,DNA 的复制、转录、翻译的区别等。 2013年下学期 制作19 湖南长郡卫星远程学校 第2讲 DNA的复制和表达 DNA分子的复制(Ⅱ) 遗传信息的转录和翻译(Ⅱ) DNA复制、转录和翻译 高考地位:6年11考 2013新课标卷Ⅰ、浙江卷、天津卷、江苏卷, 2012新课标卷、安徽卷、山东卷、福建卷, …… 一、DNA复制、转录和翻译的过程比较 一、DNA复制、转录和翻译的过程比较 A T C G U 酶 氨基酸 核糖体 tRNA mRNA DNA 试一试:请挑选下列图形,简单画出复制、转录、     翻译的过程(必要的文字说明)。 复制过程 简化图:      (1)子代DNA分子中模板链与另一DNA分 子中新合成的子链碱基序列完全相同。   (1)子代DNA分子中模板链与另一DNA分 子中新合成的子链碱基序列完全相同。 (2)影响细胞呼吸(ATP供给)的所有因素 都可能影响DNA复制。   (1)子代DNA分子中模板链与另一DNA分 子中新合成的子链碱基序列完全相同。 (2)影响细胞呼吸(ATP供给)的所有因素 都可能影响DNA复制。 (3)体外也可进行,即PCR扩增技术,除 满足上述条件外,还应注意温度、pH的控制 及引物的加入 转录过程简化图: 转录过程简化图: 翻译过程简化图1: 翻译过程简化图1: 1.三者的区别 反密码子 密码子 遗传信息 生理作用 含 义 存在位置 1.三者的区别 反密码子 密码子 遗传信息 生理作用 含 义 存在位置 DNA 脱氧核苷酸(碱基对)的排列顺序 直接决定mRNA中 碱基排列顺序,间 接决定氨基酸的 排列顺序 1.三者的区别 反密码子 密码子 遗传信息 生理作用 含 义 存在位置 DNA 脱氧核苷酸(碱基对)的排列顺序 直接决定mRNA中 碱基排列顺序,间 接决定氨基酸的 排列顺序 mRNA mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻 的碱基 直接决定氨基酸 的排列顺序 反密码子 密码子 遗传信息 生理

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