微信对高校学生教育管理的影响及对策分析.pdfVIP

公共管理 与学生管理的意识，主动学习关于管理、法律等知识以提高参与 关的后勤管理服务等工作时，高职院校应当通过召开民主协商 学生管理的能力。 会、听证会、学生座谈会等畅通学生参与的途径，了解大学生的需 2．从治理主体 间的关系看，应构建 民主、平等、和谐的师生关 求，听取大学生代表意见，在沟通、交流中达成共识。高职院校可 系。“与统治的权威主要源于政府的法规命令不同，治理的权威 采用校务公开、校长信箱、校长接待 日、见面会等形式，了解大学 主要源于公民的认 同和共识。”民主、平等与和谐 的高职院校师生 生诉求，并及时回应大学生诉求。可建立学生事务仲裁委员会、学 关系的构建是达成师生的共识和认同的前提。民主就是在教学方 生 申诉处理委员会等机构来听取大学生的批评和意见，并及时受 法和教学管理等事务上要民主，不要强制学生、压制学生。平等就 理大学生的各类投诉。 · 是指师生在人格上、法律上都是平等的，无论是在教学中还是在 四、结语 管理中，教师都把学生看作是不可或缺的一部分，让他们平等地 参与学生管理。和谐就是师生之间在就学校的发展与大学生成长 高职院校都会用广播站、宣传栏等学校 内部媒体发布重要通 等问题要经常沟通思想，交流感情，相互理解，团结统一。在学生 知以及与教师、学生利益密切相关事务的事宜，保证全过程的公 管理方面构建民主、平等、和谐的师生关系就要用民主协商管理 平、公正、公开。随着现代信息技术的发展 ，高职院校可充分利用 方式来进行学生管理，以有效缓解学校与学生因沟通不畅、沟通 这一技术，积极拓展参与高职院校学生管理的渠道 高职院校应 方式欠妥等问题引起的紧张关系，有效解决学生管理中出现的种 鼓励并支持各职能部门设立博客、微信公共账号，为参与学生管 种难题。民主协商方式有利于教师、学生掌握学校管理相关信息， 理的各主体相互交流、民主协商构筑平台。通过拓展多种途径和 确保广大教师和学生基本的知情权 ；有利于教师、大学生表达和 渠道让教师、学生等主体参与到学生管理中来，发挥好各种参与 维护 自身权益，确保广大教师和学生的监督权、参与权。 平台的价值，增强学生管理效果。 3．从参与治理的载体看，要推进大学生自治组织发展。高职院校 参考文献 要大力发展党团组织、学生会组织、社团组织等各种大学生组织，并 依靠大学生组织培养大学生的自治能力、提升学生治理的效果。高职 1【】俞可平．治理与善治[M]．北京：社会科学文献出版社，2000． 院校学生还可以根据志趣、特定的内容组成分散的学生组织，就共同 2【】肖振南．高校学生管理中的行政化：现象、问题与对策Ⅱ_J_江 关心的如考证交流、个人隋感问题等问题进行交流，相互帮助，共同 苏高教，2006(1)． 发展。通过加强学生 自治组织建设，有效发挥其在大学生与学校、教 3【]刘孙渊，马超．治理理论视野下的教育公共治理 外国教育 师中的桥梁作用，增强大学生参与学生管理的有效性。当然，高职院 研究，2008(6)． 校在提倡和支持学生自治组织发展的同时，也要制定学生组织的成 4【】陆晓娟．治理理论视 阈下高职院校学生管理研究U]．太原城 立、活动的开展等方面的制度，控制学生 自治的发展方向；加强对其 市职业技术学院学报，2016(2)． 进行指导和规范，引导学生自治组织健康发展。 [5】洪霄．治理理论在高职院校学生管理中的应用叫．中国成人 4．从参与治理的途径和渠道看，要构筑、丰富参与学生管理 教育，2013(2)． 的平台。充分利用现有资源拓展大学生参与学生管理的途径和渠 [6]唐翠兰．治理