职业指导新工具推介——浅议新媒体环境下的大学生职业指导创新.pdfVIP

第26卷第 6期 湖 北 函授 大 学 学 报 Vo1．26．N0．6 2o13年 6月 JournalofHUBEICorrespondenceUniversity Jun．2013 职业指导新工具推介 浅议新媒体环境下的大学生职业指导创新 王 娇 (西南科技大学 ，四川绵阳 621010) [摘 要]大学生职业指导对帮助大学生就业起到了积极的指导和促进作用。但 当前大学生职业指导存在着一些 不足，主要表现在指导内容不系统缺乏全程性、形式单一效果不显著、内容陈旧信息量少、缺乏个性化指导等方面。要 推动大学生就业指导工作，必须重视大学生所处的新媒体环境，积极利用新媒体工具创新大学生职业指导方式、方法， 积极改革，从而充分发挥大学生职业指导的实效性。 [关键词]新媒体；大学生；职业指导 [中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671—5918(2013)06—0013—02 doi：10．3969／j．issn．1671—5918．2013．06—007 [本干U网址]http：／／WWW．hbxb．net 近些年，大学生就业问题受到社会普遍关注。大学生能否 式难 以照顾到学生需求，不能调动学生的主动性和积极性，这 顺利就业影响着社会稳定、经济发展，甚至是国家的未来。那 往往会使很多学生怀有期待的参与学习却带着失望而归。 么，对大学生进行职业指导，培养正确的就业意识，使其 自觉而 (三)大学生职业指导内容陈旧，信息量少 有效的进行职业生涯规划具有重要的价值。 当前 ，部分大学生职业指导教学内容空洞乏味，没有新意， 新媒体是依赖于新的技术支撑而出现的媒体形态。新媒 普遍缺乏实践性，忽视学生对就业心理的辅导与职业能力 、职 体的形式多样，主要有专题网站、BBS、博客、微博、微信、手机媒 业素质的培养的需求。不少高校职业指导课程讲授内容匮乏， 体、聊天工具、数字杂志、数字报纸等。相对于报刊、广播、电 大多数局限于狭隘的就业形势与政策讲解和分析、就业技巧与 视、信件等传统意义上的媒体形式 ，新媒体在传播速度、范围上 案例介绍以及提供就业信息等方面。大学生职业指导远远不 有其不可比拟的优势。在 日常生活中，新媒体也逐渐被人们认 能满足学生的真正需求。一些学生认为教师应该提高教学内 识、掌握，成为生活中不可或缺的信息取得的途径。目前，新媒 容的质量，尽量不讲在书籍和网站上随便一看就能明白的内容 体在高校应用广泛，已经成为大学生获取新知识、新信息的重 和案例，突出讲解学生们真正需要了解和掌握的沟通交流、就 要渠道。在新媒体环境下，有效利用新媒体工具创新大学生职 业相关法律、心理学等相关知识。另一方面，由于教学内容陈 业指导是亟待研究和解决的课题。 旧，有关职业素养培养方面的内容少，也使得毕业生难 以得到 一 、 大学生职业指导现状 用人单位的认可，造成就业质量不高。 (一)指导 内容缺乏系统性 ，全程性 (四)大学生职业指导缺乏个性化指导 大学生职业指导是贯穿大学教育的系统性、全程性工程。 随着社会的不断进步及学生个性化发展，大学毕业生在求 大学生职业指导的 目的是帮助大学生从入学开始就学会正确 职择业期间遇到的可能不仅仅是找到一份工作的问题，作为初 分析 自己和认识社会，培养职业规划意识，培养 良好职业素质， 涉人世的他们，往往会面临人生的多重选择，会表现出不同程 形成正确的职业价值观。而 目前我 国高校大学生职业指导对 度的心理矛盾或心理不适。这种情况下他们需要的不仅是就 象多是针