高中历史-选修四《中外历史人物评说》第2课 圣雄甘地.docVIP

第2课 圣雄甘地 内容标准：讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。 学习要求：概述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹：开展土布运动、食盐进军、提倡不合作和绝食祈祷事迹等。 认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用。 感受甘地为印度民族独立事业而贡献一生的坚定信念和斗争精神。 教学重点：非暴力不合作运动的内容 教学难点：非暴力不合作运动的评价。 导入 ? 他是个瘦骨嶙峋的秃头印度教徒，半裸着身子，只裹着一块缠腰布； ? 他周游印度各地拥挤的城市和贫穷污秽的乡村，主张用一种革命性武器：和平的不服从； ? 他没有办事处，没有兵卒，也没有正式权力，可是能使印度瘫痪，因为他一句话，群众就会停工； ? 他发动了三个群众大运动：反对殖民地统治，反对种族主义，反对宗教偏执。 这就是甘地！ 甘地出生于1869年，是印度民族独立运动的领袖，印度国大党的领导人。他三次领导“非暴力不合作”运动，以争取民族独立。为祖国独立和人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被极右分子刺杀，时年79岁。 一、凤凰新村与“坚持真理”(阅读) 1、出生：1869年，印度波尔班达城的印度教家庭 2、“非暴力”思想形成的原因 ①家庭影响，仁爱、素食、苦行、不杀生的印度教影响，大力提倡素食主义； 书中关于小时候的故事 ②英国伦敦学习法律，受《圣经》中关于不要与恶人作对的教训的影响； “耶酥受苦的榜样是形成我对非暴力永恒信念的一个因素，这一信念支配着我的一切行动。” ——甘地 ③南非工作，尝到种族歧视之后，投身争取印侨权益的斗争—人生观的滋生； ④认同托尔斯泰“以宗教之爱改革社会，实现人人平等”思想—形成社会政治观 “热爱自己的邻居，对人类内心深处道德再生的热望、建立没有暴力、人人平等的社会…… ——托尔斯泰《天国就在你心中》 3、关于甘地领导的南非印侨斗争： 原因：南非属英国殖民地，英国推行种族歧视政策，甘地为争取印侨权益而斗争。 理论准备：认为任何政治斗争都要以“仁爱”精神为主旨——消极抵抗 在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力 组织准备：创建“凤凰新村”的非暴力训练基地。 斗争：亲自领导南非的印侨反对禁止印向南非移民的法案和条例。 影响：形成一整套非暴力理论，成为极具声望的政治家，积累了丰富斗争经验。 非暴力理论——“当我绝望时，我会想起在历史上只有真理和爱能得胜 。历史上有许多暴君和凶手在短期之内或许是所向无敌的，但最终总是会走向失败 好好想一想，永远都是这样”——甘地 甘地传奇的一生就是努力实践着用真理与爱来得胜。非暴力的思想贯穿着甘地的一生 。 非暴力含义：在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施暴力。 非暴力理论：消极抵抗（弱者武器，用暴力手段）——坚持真理（强者武器，仁爱与真理统一，非暴力抵抗） ◇补充说明——甘地认为：真理是神，神是博爱的化身，人的爱必须符合神的博爱，不仅要爱自己、 爱别人、爱人类、爱生物，而且要爱敌人。他以“神”的正义性来说明“真理”的正义性，进而说明多种族歧视进行抵抗的正义性，并用神的博爱规定斗争方式的“非暴力”性。这种思想带有神秘宗教色彩，具有强大号召力。用真理这个神，在印度便于把各阶层、各派别、各种姓的人们吸引到民族主义的旗下。 回国斗争——成为印度国大党领袖。 二、非暴力不合作运动 1、运动背景： ①19世纪中叶，印度完全沦为英国殖民地； ②英国在印度制造种姓间的矛盾，并采用镇压和欺骗相结合的两面政策，导致印度社会反英情绪增长； ③印度民族资本主义发展，要求摆脱殖民统治。(根本) 2、甘地领导的三次非暴力不合作运动 ①第一次非暴力不合作运动（1919—1922） 准备：1915年，建立非暴力抵抗基地，用服从非暴力、禁欲、民族观念教育 青年，培养具有非暴力不合作理念的青年骨干。 起因：1919年，英国殖民当局颁布了损害印度人民主权的“罗拉特法案”， 甘地发动“文明不服从”运动，由于超出非暴力界限被甘地终止。 英国殖民当局实行高压政策，制造阿姆利则惨案。 斗争：方式：非暴力不合作 范围：从政府就职、学校教育、法院、服役、选举到抵制英货 目标：实现印度民族自治 结果：1922年，发生暴力事件后，宣布终止运动 甘地被捕入狱，完成自传《我体验真理的故事》 影响：积极：打击了英国殖民统治，增强了印度民族自尊心和自信心，为印度日后独立奠定基础； 甘地赢得“圣雄”称号，并于1924年被选为国大党主席。 消极:但非暴力束缚了人民的