高中历史-选修四《中外历史人物评说》康熙.pptVIP

高中历史-选修四《中外历史人物评说》康熙.ppt

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沿着江山起起伏伏温柔的曲线 放马爱的中原爱的北国和江南 面对冰刀雪剑风雨多情的陪伴 珍惜苍天赐给我的金色的华年 做人一地肝胆做人何惧艰险 豪情不变年复一年 做人有苦有甜善恶分开两边 都为梦中的明天 看铁蹄铮铮踏遍万里河山 我站在风口浪尖紧握住日月旋转 愿烟火人间安得太平美满 我真的还想再活五百年 向天再借五百年 清朝皇帝世系表(12帝) 入关之前: 清太祖 爱新觉罗·努尔哈赤 清太宗皇太极 入关之后: (1) 清世祖 顺治 (1644-1661) (2) 清圣祖 康熙 (1662-1722) (3) 清世宗 雍正 (1723-1735) (4) 清高宗 乾隆 (1736-1795) (5) 清仁宗 嘉庆 (1796-1820) (6) 清宣宗 道光 (1821-1850) (7) 清文宗 咸丰 (1850-1861) (8) 清穆宗 同治 (1861-1875) (9) 清德宗 光绪 (1875-1908) (10) 溥 仪 宣统 (1908-1912) 1、了解康熙帝巩固统一多民族国家的主要措施:平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、统一台湾、加强对西藏的管理、抗击沙俄侵略等。 2、增强维护和促进祖国统一的历史责任感和使命感。 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙 康熙简介 爱新觉罗·玄烨 熙 康 安宁 兴盛 年号 庙号 清圣祖 在位时间 1661年—1722年 年 号是历代帝王纪年的名号,也是时代的标志。“纪元”亦称建元,是纪录年度之始。我国历史上正式改元是从汉武帝开始。 庙 号是中国古代帝王死后在太庙里立宣奉祀时追尊的名号。 谥 号为中国古代帝王、诸侯、大臣等具有一定地位的人死去之后,根据他们的生平事迹与品德修养,评定褒贬,而给予一个寓含善意评价、带有评判性质的称号。 1.鳌拜专权(对内) 2.郑成功收复台湾,坚持抗清(对内) 3.漠西和漠北的蒙古各部对中央不够服从(对内) 4.满族与汉族民族矛盾尖锐(对内) 6.沙俄入侵我国黑龙江流域(对外) 5.三藩问题(对内) 三藩叛乱 台湾割据 准噶尔叛乱 沙俄入侵 鳌拜专权 一、少年皇帝之烦恼 二、巩固统一国家 三、维护国家主权 台湾 新疆 西藏 黑龙江流域 南方云南广州福建三地 西跨葱岭 西北达巴尔喀什湖 北接西伯利亚 东北至黑龙江以北外兴安岭和库页岛 东临太平洋 东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等 南到南海诸岛 清朝行政区划: 包括18个省, 5个将军辖区, 2个办事大臣辖区 我国辽阔的版图在清朝前期最终奠定 四、评价康熙一生 晚年康熙的自我评价: 鞠躬尽瘁,死而后已 ◆康熙帝的总体评价: 1、历史贡献 (1)巩固国家统一:缔造和巩固空前统一的多民族国家 对内:平定三藩之乱、收复台湾、平定噶尔丹叛乱,巩固统一 对外:击退沙俄请略,维护国家主权和领土完整 (2)促进民族团结: 对汉族:崇尚儒家文化,恢复开科取士 对蒙藏:多伦会盟,册封活佛 (3)康熙帝统治时期,政局稳定,领土广阔,生产力有所恢复和发展,农业经济也趋于繁荣,出现了封建社会的盛世局面。中国封建社会晚期杰出的地主阶级政治家。 2、局限性:对内加强专制(文字狱、设南书房),对外轻视西方,推行闭关政策。世界历史逐步进入资本主义时代,但是康熙帝未能紧跟时代潮流,中国和西方的差距不断拉大,为后来西方侵略中国买下战败隐患。 评价古代政治家功过的一般方法: 推动历史发展 完成、巩固、捍卫国家统一 保持社会安定 重视改善生产条件,促进经济发展 文化繁荣 民族融合与团结 反抗外来侵略,捍卫国家主权和民族利益 是 否 康熙的科学与路易十四的芭蕾 法国国王路易十四与康熙有着相似的生活经历。 他们都生活在17、18世纪。 都是幼年继位。 都是在位长达半个多世纪。 都是雄心勃勃、精力充沛。 康熙喜爱科学;路易十四喜爱艺术。 路易十四 康熙 康熙帝对清初正在发展的手工工场,不是扶持,而是严加限制。种种限制使诞生时间并不比欧洲晚多少的资本主义萌芽总是不能成长起来。 路易十四走了一条重商主义的道路。他支持财政大臣柯尔贝尔积极推行重商主义,鼓励工

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