演算使人思维精密,哲理使人思想深刻,伦理学使人偶修.doc

培根说过：“读史书使人明智。读诗词使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人偶修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格” 评优奖项与标准 优秀学员奖，原则上不超过参加远程培训合格学员总数的5%，由培训基地颁发优秀学员证书。 评选标准： （1）学风扎实，态度认真，克服工学矛盾，积极参与学习。 （2）完成全部学习任务，成绩优秀。 （3）主动性强、参与度高，积极参与或主持各项网上和线下研讨活动，在学习过程中发挥模范带头作用。 （4）学习成效显著，在专业水平上有跨越式发展， 初中语文学习主要内容： 1、何郁： 2011年版课程标准指导下的初中语文古诗文阅读教学 2、王漫： 2011年版课程标准指导下的初中语文现代文阅读教学 3、李卫东 2011年版课程标准指导下的初中语文作文教学 4、徐国珍 2011年版课程标准指导下的初中语文综合性学习 浅谈古诗文阅读 集安市头道中学 刘艳玲 新课程改革给古诗文教学带来新的契机，学好古诗文有助于继承祖国的文化遗产，有助于提高现代汉语水平，提高语文素养。学习古诗文，最主要的目的是通过学习古代的名篇佳作，让学生在了解古代生活、传承古典文化的同时，得到思想精华和文艺精髓的熏陶。学习古诗文，无非这样三步： 第一步，朗读。朗读是基础