课题《富集在海水中的元素——氯》（第一课时）.doc

课题：《富集在海水中的元素——氯》（第一课时） 教师：朱菜琼 单位：东方市港务中学 日期：2013年1月10日 课题 富集在海水中的元素——氯 教材分析 从教材体系看，它是前一章金属及其化学物的延伸，共同完成无机物及其应用这一主题的学习，又是今后学习元素周期律的基础，所以本章起到了承上启下的作用。从研究方法看，氯气是典型的非金属，本节学习化学特有的科学方法“结构决定性质，性质影响其存在、制取和应用”，对今后研究其它非金属及其化合物具有指导意义。从教育目的看，氯及其化合物在生活、生产上具有广泛的应用，研究它具有现实意义。 实践背景 教学实践中，我的很多学生学得非常累，经常会出现概念混淆、性质混乱、实验过程分析不清等情况，即使在化学上倾注了很多的心血也不见得能够学好。通过和学生交流及与同事的探讨，我发现很大的原因是学生在学习的过程中未能处理好结构和性质之间的关系，不懂得利用化学物质间的异同来进行对比学习和记忆。即出现了知识的负迁移，从而不能运用已有的知识去驾驭新情景，研究新问题。也就是说，在与很多学生交流时发现同样一个问题，他们上课时听懂了，甚至课后学习的时候也能做出不少习题，可是在考试的时候就是得不了高分，他们的学习实践与考试存在一个鸿沟，使得很多学生在原本就不爱学习化学的基础更加厌倦化学的学习了。 三维目标 知识与能力：