7.2染色体变异(4课时)规范.ppt

请判断下列细胞中各有多少个染色体组？ 2个 3个 4个 1个 2个 4个 思考：1、该细胞经减数分裂，得到的每个子细胞中有多少条染色体？2、子细胞中有没有同源染色体？ 3、子细胞中有几个染色体组？ 该细胞有几个染色体组？4、每个染色体组由几条染色体构成？ 10条 有 2个 5条 4个 2、二倍体、多倍体 二倍体：几乎全部动物和 过半数的高等植物都是二倍体。果蝇、玉米、洋葱就是二倍体。 多倍体：约有1/3的被子植物是多倍体。 强调：两个概念前提条件： 由受精卵发育而成的个体。 香蕉就是三倍体 、马铃薯是四倍体 普通小麦是六倍体、八倍体的黑小麦 （1）概念 （2）多倍体特点: 见100页 优: 植株、果实、种子等粗大，营养物质含量高 缺: 生长发育延迟,结实率低, 奇数倍的多倍体不育 染色体数目加倍后的草莓（上） 野生状态下的草莓（下） （3）多倍体的成因 ①自然条件形成多倍体： 细胞在有丝分裂的过程中，染色体完成了复制，但是细胞受到外界环境条件(如温度骤变)或生物内部因素的干扰，纺锤体的形成受到破坏，以致细胞未完成分裂，于是就形成染色体数目加倍的细胞。 减数分裂中：形成比正常配子染色体数加倍的配子 ②人工诱导多倍体的形成 方法：a.低温诱导 b.秋水仙素处理萌发种子或幼苗:原理、方法、举例。 为什么要处理萌发的种子或幼苗，处理成熟的植株可以吗？ 不行，秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂的细胞，成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。 4个染色体 8个染色体 无纺缍体形成 染色体复制 着丝点分裂 无纺缍丝牵引 多倍体的形成过程 若继续进行正常的有丝分裂 染色体加倍的组织或个体 第二次正常分裂 香蕉的形成 　　香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下： 野生芭蕉2n 有籽香蕉4n 加倍 野生芭蕉2n 无籽香蕉3n 思考：三倍体植株为什么不能形成种子？ 二倍体幼苗 四倍体植株 秋水仙素处理 染色体加倍 二倍体幼苗 二倍体植株 发育 授粉 花粉诱导 三倍体种子 三倍体无籽瓜 三倍体植株 发育 第一年 第二年 如：无籽西瓜的培育 是由于减数分裂过程中联会紊乱,未形成正常生殖细胞,因而不能形成种子。 四倍体植株上结的果实： 果皮： 种皮： 胚： 胚乳： 获得三倍体种子及果实的时间： 种子： 果实： 4N 4N 3N 5N 第一年 第二年 必须搞清楚的几个问题：见115页 ①关于两次传粉： 第一次传粉是杂交得到三倍体种子，第二次传粉是为了刺激子房发育成果实。 ②为何不以二倍体西瓜为母体？ 如果以二倍体西瓜作为母体，四倍体西瓜作父本，也能得到三倍体种子，但这种三倍体种子结的西瓜，因珠被发育成厚硬的种皮，达不到“无籽”的目的。 ③用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗使之成为四倍体，秋水仙素应处理幼苗或萌发的种子。因为萌发的种子、幼苗具有分生能力，细胞进行有丝分裂，秋水仙素处理后可达到使产生的新细胞染色体数目加倍的目的。 ④秋水仙素处理后，分生组织分裂产生的茎、叶、花染色体数目加倍，而未处理的如根部细胞染色体数不变。 ⑤四倍体植株上结四倍体西瓜，四倍体西瓜内结的种子为三倍体，其种皮为四倍体。 ? 相关问题 1.三倍体植株为什么没有种子？真的一颗都没有吗？ 三倍体产生配子时联会紊乱而不能产生正常的配子，也就不能产生正常的种子。虽然联会紊乱，但偶尔也能产生正常卵细胞,与正常精子结合有可能形成种子 2.每年制种都很麻烦，有替代的方法吗？ 无性繁殖——植物组织培养 无子西瓜和无子番茄培育的区别 比较项目 无子西瓜 无子番茄 培育原理 染色体变异 生长素促进果实发育 无子原因 三倍体植物在减数分裂中同源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子而无子 未授粉，胚珠内的卵细胞没有经过受精，所以果实中没有形成种子 无子性状 能否遗传 能，结无子西瓜的植株经植物组织培养后，所结西瓜仍是无子 不能，结无子番茄的植株经植物组织培养后，所结番茄有子 所用试剂 秋水仙素 生长素 例、用二倍体西瓜为亲本，培育“三倍体无籽西瓜”过程中，下列说法正确的是（??? ） ??? A．第一年结的瓜是四倍体 ??? B．第二年的植株中没有同源染色体 ??? C．第一年结的西瓜其种皮、胚染色体组数不同，均是当年杂交的结果 ??? D．第二年三倍体西瓜产生的卵细胞与二倍体西瓜的精子受精后得到无籽三倍体西瓜 A 3、单倍体 见100页 （1）概念： 配子未经结合而直接发育起来的生物也是单倍体。 （2）单倍体植株成因、特点 （3）单倍体育种的方法、过程和优点 二倍体植株 花药离体培养 单倍体植株