2017届诗歌考点复习表现手法讲义.ppt

另：抑扬、点面、想象、象征、借古讽今 岁 暮① 　　[唐]杜甫 　　岁暮远为客，边隅还用兵。 　　烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。 　　天地日流血，朝廷谁请缨？ 　　济时敢爱死？寂寞壮心惊! 　[注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。 这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。p76 ①借代。如烟尘代边境战事；与后文鼓角相应，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。 ②用典。如请缨，典出《汉书.终军传》，在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。 ③双关。岁暮既指时序岁末，又指作者已进入人生暮年，还指唐帝国由盛而衰进入风雨飘摇的晚唐。 ④对比。如朝廷之臣无人请缨与作者济时敢爱死对比，作者高远的心志与报国无门对比；突出了作者的对国家的担忧和报国无门的无奈。 1.描写的内容：写了景（物）的什么 动、静、声、色、 眼前的景与联想、想象虚构的景（虚与实） 描写的角度： 观察角度：远、近、俯、仰 感官角度：视觉、听觉、味觉…… 选择角度：景物的正面与侧面 描写的结构安排： 总写与分写（点与面） 关于景物描写的分析 竹轩诗兴 张 镃 柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。 暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好,莫移墙下一株梅。 【注】　篆:盘香。因盘香曲绕如篆文,故称。 (1)本诗第二联描写精妙,请简要分析。 全联视听结合，生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适;“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化。“叶声轻逐篆烟来”运用比拟(拟人)手法，形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美 2.分析情景关系： 情与景的关系 ①情景交融、融情于景（正向关系） ②借乐景写哀情 （反向关系） 关于景物描写的分析 春日秦国怀古 周 朴 荒郊一望欲消魂,泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。 (2)你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的? 答：诗歌用了寓情于景的手法，借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，表达了自己的怀古伤今之情。在情景处理上，用极富特征的荒凉景物抒发了对唐王朝国势日衰的悲叹。 3.分析多个景物间的关系： ①同向关系：共同表现某一特征 或从不同角度来表现景物特征 ②反向关系：对比或反衬 关于景物描写的分析 落叶　修睦 雨过闲田地,重重落叶红。 翻思向春日,肯信有秋风。 几处随流水,河边乱暮空。 只应松自立,而不与君同。 本诗最后一联为什么要写松?请简要分析。 答：以松“立”与叶“落”二者的不同构成鲜明对比，来表达作者对松树不凋的赞叹，强化了对落叶飘零的感慨。 诗歌鉴赏专题二：鉴赏诗歌的表达技巧 表达技巧：修辞手法、抒情手法、描写手法、 直接抒情 （直抒胸臆） 间接抒情 （借景抒情、托物言志） 比喻 拟人 夸张 借代 双关 用典 …… 动静结合 远近结合 虚实结合 正侧面结合 对比反衬 （以动衬静、 以声衬静、 以乐景衬哀情） 想像、联想 手法一般不单一 1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2.知否？知否？应是绿肥红瘦。 3.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 4.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 5. 台城 台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。 万户千门成野草，只缘一曲后庭花。 6. 与夏十二登岳阳楼 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 表达技巧 之 修辞手法 修辞手法 1.比喻 必须有喻体 表述：把……比成…… 作用：生动形象 2.比拟 拟人、拟物 “晓云散去山腰瘦,宿雨来时水面肥” 表述：把……当成人来写；赋予……人的感情或行为 把人当成物来写；把此物当成彼物 作用：生动形象 修辞手法 3.夸张 ？？贾岛“此心曾与木兰舟，直到天南潮水头” 作用：形象突出 4.借代 ？？“紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。” 作用：形象突出 5.对比 《念奴娇 梅》：“疏疏淡淡，问阿谁、堪比天真颜色。笑杀东君虚占断，多少朱朱白白。” 作用：形象突出 一剪梅 杨佥判