基于校企合作模式的学生教育管理研究.pdfVIP

2015年 8月 枣庄学院学报 Aug．2015 第 32卷 第4期 JOURNAL0F ZA0ZHUANGUNIVERSITY VD1．32 N0．4 基于校企合作模式的学生教育管理研究 i (枣庄学院 信息科学与工程学院，山东 枣庄 277160) [摘 要]在应用型大学教育模式日渐普及的今天，校企合作、工学结合 已成为必然选择 ，而校企合作班学生的教育管 理模式以其特殊性对传统的学生管理模式提出了挑战，在加强学生理论知识学习的同时，如何更好 的促进学生向准员 工的转变是校企合作班的学生管理工作的研究重点，如何建立一套适应校企合作、工学结合模式的学生管理制度是本 文重点解决的问题。 [关键词]校企合作；学生教育管理；应用型大学 [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1004—7077(2015)04—0109—03 新 时 期 以来 ，建 设 应 用 型 大 学 成 为 我 生 涯 规 划 ，一 套 完 善 的学 生 管 理 体 系Xl~- 国 高 等 院 校 改 革 和 发 展 的新 趋 势 ，校 企 合 生 的行 为 养 成 、知 识 储 备 、技 能学 习和 品质 作 正 是在 这 一 际遇 下应 运 而 生 的产 物 。校 塑 造 有 至 关 重 要 的 作 用 。所 以 ，如 何 完 善 企 合 作 办 班 模 式 ：结 合 专 业 与 企 业 的特 点 ， 校 企 合 作 班 的学 生 管 理 体 系 已成 为 当下 应 高 校 与 企 业 合 作 开 办 专 业 班 共 同培 养 大 学 用 型 大 学 学 生 管 理 工 作 的研 究 热 点 。 生 ，高 校 教 师 与 企 业 技 术 人 员 IN时 为 学 校 一 、 “校企合作、工学结合”模式下学生管理现状 授 课 ，企 业 负 责 学 生 实 习 ，由 高 校 单 方 面 培 养 人 才 升 级 为 校 、企 双 方 优 势 互 补 。校 企 当今 大 学 中 ，从 2010级 开 始 就 以 90 合 作 的办 学 理 念 是 “寓 就 业 于 教 学 ，促 教 学 后 为 主 体 ，随 着 我 国社 会 的 高 速 发 展 和 急 于 就 业 ”，简 而 言 之 ，就 是 开 启 “工 学 结 合 ” 剧 转 型 ，社 会 以一 种 弹 性 和 宽 容 的 姿 态 接 的双 赢 模 式 。校 企 合 作 办 学 班 拉 近 了企 业 纳 90后 ，他 们 这 一 代 的思 想 观 念 、价 值 取 和 学 校 的距 离 ，让 学 生 与 就 业 市 场 实 现 无 向 、审美 观 有 了 巨 大 的 变 化 。传 统 的 学 生 缝 对 接 ，实 现 学 生 专 业 技 能 和 就 业 需求 之 管 理 模 式 已不 能 取 得 预 期 的效 果 ，加 之 校 间 的 “零 距 离 ”。 既 促 进 了 毕 业 生 平 稳 着 企 合 作 的模 式 更 是 面 临 着 严 峻 的挑 战 ，在 陆 ，也 使 得 高 校 课 程 教 育 更 贴 近 社 会 发 展 ， 挑 战 中 把 握 际 遇 的关 键 便 是 转 变 思 想 、更 提 高 了教 学 质 量 ；同 时 也 有 利 于 高 等 教 育 新 模 式 。枣 庄 学 院信 息 科 学 与 212程 学 院正 的 -N2r持 续 、健 康 发 展 ，培 养 出 实 践 、应 用 能 是 在 挑 战 中把 握 先 机 ，不 断 更 新 教 育 理 念 ， 力 较 强 的人 才 以适 应 社 会 发 展 。 增 强 学 生 管 理 工 作 的 时 效 性 和 针 对 性 ，认 与 此 同 时 ，校 企 合 作 办 学 模 式 下 的 学 真 分 析 90后 学 生 思 想 特 征 、社 会 环 境 、信 生 管 理 问题 日益