当代大学生思想政治教育管理的新趋势.pdfVIP

第7卷 第 11期 当代教 育理论与实践 VO1．7NO．11 2015年 11月 TheoryandPracticeofContemporary Education Nov．2015 doi：10．13582／j．cnki．1674—5884．2015．11．042 当代大学生思想政治教育管理的新趋势 阳小勇 (琼台师范学院管理系，海南 海 口571100) 摘 要：当代大学生思想政治教育常态化管理过程中，呈现出了管理过程的规范化、管理模式的多样化、管理手段的 信息化、管理队伍的专业化的新趋势。适应新趋势，把握新常态是思想政治教育管理工作者增强思想政治教育实效的 关键。 关键词：大学生；思想政治教育；管理 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674—5884(2015)11—0130—03 当代大学生思想政治教育常态化管理过程中，呈现出了管理过程的规范化、管理模式的多样化、管 理手段的信息化、管理队伍的专业化的新趋势。适应新趋势，把握新常态是思想政治教育管理工作者增 强思想政治教育实效的关键。 1 管理过程的规范化 当代大学生思想政治教育管理过程主要包括决策、计划、组织和控制 四个环节 。大学生思想政治教 育管理过程的规范化就是要从这四个环节人手。 管理决策的规范化。高校思想政治教育管理决策，过去那种 由主要领导、“一把手”说了算，拍脑 袋，随意决策的现象已大为改观。民主政治的发展 ，法制社会的建设，要求大学生思想政治教育管理决 策必须规范化。管理决策的规范化主要包括 ：首先 ，确定决策的指导原则，即指导管理决策活动的准则； 其次，建立专门的决策机构，即有专门的决策机构和承担责任的专职决策人员；再次，构建管理决策的民 主化机制；最后，严格遵循决策程序 。 管理计划 的规范化 。大学生思想政治教育管理计划就是在决策既定 目标的前提下，进一步根据实 际情况，科学、及时地制定未来行动方案。要做到管理计划的规范化，就要规范地进行大学生思想政治 教育管理计划的制定、执行和调整。 管理组织的规范化。大学生思想政治教育管理组织就是高校学生管理机构和管理人员为了有效地 实施既定的计划 ，通过建立组织机构，确定职位、职责和职权 ，协调相互联系，从而将组织内部各个要素 联结成一个有机结合体，使人 、财、物、信息、时间、技术等资源得以最佳配置和利用。 管理控制的规范化 。管理控制的规范化主要包括三个方面：第一，确定控制标准，即为实际和预期 工作成果的比较提供一个尺度，这是执行管理控制的前提。第二，衡量偏差，即通过与标准进行比较 ，对 实际执行情况作出客观评价，主要有直接观察、统计分析和例会报告三种形式。第三，纠正偏差。即在 衡量工作成效的基础上，根据被控对象相对于标准的偏离程度，及时采取措施予以纠正，使其恢复到预 期状态。以上三个方面实际上构成了管理控制的一个运行周期，通过螺旋上升的循环过程，形成了一个 完整、规范的反馈控制系统，使偏差不断缩小，从而保证管理活动向目标方向健康发展。 收稿 日期 ：201505l8 基金项 目：海南省哲学社会科学规划课题 (HNSKI4—105) 作者简介：阳小勇(1969一)，男，湖南邵阳人，讲师，硕士，主要从事思想政治教育理论与策略研究。 第 11期 阳小勇：当代大学生思想政治教育管理的新趋势 131 2 管理模式的多样化 大学生思想政治教育管理模式的多样化是高校根据学生的需要，通过多方参与、协同解决的方式提 供相应的公共服务与产品，从而确定大学生思想政治教育管理对学生负责的公共责任机制…。多样化 的大学生思想政治教育管理模式主要有两个特点：第一，多样化的大学生思想政治教育管理突破了传统 大学生思想政治教育管理模式中以单纯管理为主的工作方式，形成管理与服务并重的工作方式。在管 理过程中，强调倾听学生的意见和建议，更注重过程的互动，管理更为人性化。第二，多样化的大学生思 想政治教育管理主体之间是相互协作的关系，追求公共责任的实现。学校党委、团委、学生工作处、行政 部门甚至后勤部门在对大学生的管理与服务过程中，是相互协作的关系，承担共同的责任，