新形势下研究生思想政治教育管理体制的探讨.pdfVIP

科技信息 0高校讲坛O SCIENCETECHNOLOGYINFORMATION 2009年 第 17期 新形势下研究生思想政治教育管理体制的探讨 岳新峰 (沈阳师范大学 辽宁 沈阳 110034) 摘【 要】文章从当前背景下研究生群体出现的新特点入手，分析了高校研究生思想政治教育管理体制的现状，并据此提出了高校建立研 究生思想政治教育管理体制的可行性建议。 关【键词】管理体制；研究生；思想政治教育 1．研究生群体呈现 出的新特点 为 目前许多高校的选择 ．与研究生规模迅速扩大和研究生群体的复杂 研究生招生规模的扩大．使研究生群体具有了许多新的特点 ：一 性密切相关。许多高校的研究生 已经达到了数千人乃至上万人的规 是生源结构的多元化 。过去各校研究生的构成主要 以本校应届生为 模 ，有的学校研究生数量 已经超过 了本科生的数量，如果不在管理体 主，构成较为单一。而现在专科生、外校应届本科生、辞职考研人员、在 制上进行更好的安排，无疑会影响到思想政治教育的效果。因此 ．可以 职学习人员、同等学力者考取研究生的人数增长迅速 。在研究生 中占 说，近些年来不少高校在研究生思想政治教育管理体制探索上，倾 向 有一定的比例。由于构成的多元化，研究生在教育背景、社会阅历、婚 于采取一种 “重心下移 ”的管理模式，具有一定的客观性和必要性 。与 姻家庭、年龄结构等方面出现了较大的差别。二是个体素质的差异性。 其他两种模式比较起来 ，这种管理模式既强化了学校的统一领导和管 由于社会来源的不同，部分年龄较大的研究生阅历比较丰富，思想上 理 ，又发挥了各个院系的积极性 ，便于结合学科或专业特点有针对性 比较成熟，有明确的奋斗 目标，自觉性较强，但在学习、工作中容易受 地做好研究生的思想政治教育工作。实际上 ．这种模式也体现了高等 到家庭、社会生活的干扰，学习精力、思想不能集 中．对政治生活缺乏 学校研究生思想政治教育管理体制创新的基本方向。 热情等。但那些年龄较小的研究生。大多是从本科毕业后直接考入的． 3．对高校建立研究生思想政治教育管理体制的建议 由于缺乏一定的社会经验，思想往往比较单纯，看问题容易理想化，表 建立 重“心下移”的研究生思想政治教育管理体制，应当成为我国 现为思想不稳定，容易出现偏激情绪和行为等。这些差异不仅在群体 未来高校研究生思想政治教育管理体制创新的目标和方向。围绕这样 的层次上存在 ，在个体的层次上也是明显的。三是学习、科研、生活的 的目标，需要我们在研究生思想政教育管理体制的改革中，从以下几 分散性。由于研究生各学科专业招生人数、学习、科研工作性质的限 个主要方面寻求突破 。 制，研究生的活动表现出明显的分散性和独立性特点。除在基础课学 3．1完善高校研究生思想政治教育领导体制 习期间，有很少的一段时间相对集 中外，大都因学科、研究方 向、导师、 科学的领导体制是创新研究生思想政治教育管理体制的核心问 培养方式的差异而进行分散性、独立性的工作和学习，平时与思想政 题。对于建立什么样的领导体制，中央或教育部的有关文件中均有明 治教育工作者接触较少，他们的思想政治状况不容易被一一掌握 。 确的表述 。例如 ，2004年 1O月中共 中央、国务院颁布的 《关于进一步 上述特点决定了研究生的思想行为要更复杂一些，特别是研究生 加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中央 16号文件)就提出要 中 重“专业素养轻道德修养”、“重个人意识轻集体意识 ”、重“物质利益 “建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社 轻理想信念”的倾向更为突出，对思想政治教育提出了严峻的考验，客 会大力支持的领导体制和工作机制”。从上面的引文可以看出，高校党 观上也要求我们改革和创新传统的思想政治教育管理体制。以此增加 委必须在研究生思想政治教育管理工作中承担领导责任，要加强对研 研究生思想政治教育的主动性和针对性 ，不断提高研究生思想政治教 究生思想政治教育工作的研究和分析，及时掌握研究生思想政治教育 育的成效。 的现状、特点和存在的问题等，并对研究生思想政治教育工作作出部 2．目前高校研究生思想政治教育管理体制现状及分析