浅谈研究生教育管理.pdfVIP

教 育 与 现 代 化 1 9 9 4 年第 3 期 浅 谈 研 究 生 教 育 管 理 梁 蕴 (福建林学 院研究生科) 研 究 生 教育是 我 国教育体 系 的最 高层次 的教育 . 随 着我 国社会 主 义市场 经济 体制 的逐 步建 立 和 发展 , 如何努力 保证 研 究生 的培养 质量, 以适 应加快 改革 、 扩大开 放和 加速 经济 发展对 高层 次人 才 的需要 , 是 大 家十分 关注 的 间题 . 研 究生 的培养 质量 , 受 招生 质量 、 资 金 投人、 学科 建设 、 导 师素质 、 课 程设 置 、 论文答 辩 、 学位授 予 、 思 想工作、 管 理 工作 等 等诸 多 因素 的影 响 , 但管 理工 作 却贯穿 始终 . 因此 , 改 善和 加强研 究 生教 育管理 , 是办 好 研究 生教 育, 提 高研 究生培养质量 的重 要保 证 . 现 仅就 研究生教 育管 理谈谈个 人粗 浅 的看 法. 培养 高层 次 的合 格人 才, 离 不开 严格 科 学 的管 理 . 1 9 9 2 年 组织 的研 究生 教 育 和 学 位 授 予 质 量评估 中, 就把 管理 工 作 列人 一 级评 估 指标 体 系 . 要 求 各 学 位 授予 单位 对 管理 机 构、 人 员 配备、 规 章制度 建立 等 等作 出评价 . 这无 疑是 对 管理工 作在 研究 生教 育 中应 占的 一席 之地 的确 认 , 它 必将 对今 后 加强和 改善 研究生 教育 管理 工作起 着 积极 推 动 的作 用 . 自 91 78 年恢复 招 收研 究生 以来 , 我 国研究生 教育发展 较 快, 经 过 十几 年 的努 力 , 我 己 了 士 、 士 生 , 了 们 自 培 养 一批有 一定质量 的博 硕 研究 颁 布 学位条 例 及其 实施 办 法等研 究 生教 育 的基本 法规 . 各 招生单 位 也 已建 立 了一支研 究生 管理 干部 队伍 . 他 们 中的绝 大多 数 人 员 , 都 能忠于职 守 , 克服 困难, 尽心 尽力 , 勤 勤恳恳 地工作 . 在实 践 中他们为研 究生 的 教育管理 制定 了一 些 规 章制 度 . 积 累 了一 定 的经验 , 为发 展研 究 生教 育事业 作 出 了成 绩. 但是 , 从社会 整体 上 看 , 研 究生 在社会 主义 经济建设 中的作用 和 地位 , 只 是近 年来 才逐 渐 被人 们 所认识 , 而 管 理工作 在研 究 生教 育 中的地位 和 作 用 仍 未 引起 应 有 的重视 . 因此 , 当 前 的研 究生 教 育管 理远 不适 应 深化 改革 的 新形 势和 社 会 经 济迅 速 发展 对 我们 提 出 的要求 , 我们 必须 加快 自身的 改革 , 更好 地 满足社 会 主义建设 的需要 . 、 一 充分认识管理工 作 的重要地位和 作用 , 进 一步充实完 善研 究生管理机构 严格 科 学 的管理 , 是保 证质 量 和 提高 效益 的基本条 件 , 它保 证 了研究 生培 养按 照一定 目 , 以 目 . , 的 标和 规格发 展 实现 培养 合格 的高层 次专 门人 才 的 的 在 社会经 济迅 猛发展 社 会主 义市 场 经济不 断完 善 的今 天