临床医学复合型人才多元优化培养模式的构建及其意义.pdfVIP

医学教育探索2008年11月第7卷第 1—1~ Researche—sinMedicalEduca—tion—,November2008,Vo1．7,No．1l · 理 论 研 究 · 临床医学复合型人才多元优化培养 模式的构建及其意义 李晓丹 徐如祥 摘【要】本文针对 目前临床医学教育的现状和困境，立足现代医学需求目标，提出构建以更新 教育观念 、课程设置改革和质量调控、教学改革和教学方式创新、建设社区医疗实践基地等为举措 的五年制临床医学复合型人才多元优化培养模式，对于培养适应社会发展的高素质人才具有十分 重大的意义。 【关键词】医学教育； 临床教学；人才培养 【中图分类号】G642．0 【文献标识码】A 【文章编号】 1671～8569(2008)11—1124—03 Construction and its significance ofthe multi-dimensionaloptimization training pattern for clinicalmedicine inter-disciplinary talents LIXiao-dan，XU Ru—xiang． The Second Clinical MedicalCollege，NanfangMedicalUniversity，Gunagzhou510282，China A【bstract】 Aimingatpresentsituationanddifficultpositionofclinicalmedicaleducation， andbased on the demand goalofmodelTlmedicine，thispaperputforward constuctinghtemul— ti-dimensionaloptimization training pattern forfive—-yearsystem clinicalmedicine inter—-disciplinary talentsby renewingthe education idea，adoptinghtecurriculum reform ，thequalityregulation，the educationalrefoiin．the innovation ofteachingmetIlods， and theconstruction ofcommunitymedi— calservice practice base and SO on，which isofgreatsignificance to train the hJgh quality tal— entedpersonwithadaptabilityto socialdevelopment． K【eywords】Medicaleducation； Clinicalteaching；Personneltraining 五年制临床医学教育是各层次临床医学教育 医院之间的竞争加大，患者的维权意识不断增强， 的基础，也是培养医学人才的最核心方式。我校第 致使临床教学资源短缺的矛盾 日益突出，医学生的 二临床医学院一直秉承并发挥综合性医科大学的 临床培训数量和质量 13渐滑坡。临床医学教育课程 办学优势，以学科建设、师资建设为基础，以医学教 设置老化，普遍存在内容陈旧、实践课和医学人文 育改革为重点，立足现代医学需求 目标，在多年五 社会科学课程薄弱、忽略学生自学能力的培养等问 年制临床医学教育的工作基础上，构建了复合型人 题，造成医学生实践能力差、知识结构不合理、缺少 才多元优化培养模式 ，在培养理论扎实、技能过硬、 创造性思维、欠缺 自我学习和终身学习的能力、社 具备人文精神、创新能力 、科学研究能力和社区综 会适应力较差等问题。医学生实践机会低 ，理论与 合服务能力的高素质复合型医学人才方面具有重 实践培训脱节。实习生的医疗实践权力缺乏专门的 大现实意义。