医学影像学专业多媒体课件设计与应用.pdfVIP

7 一 M M 』BIMONTHLY Vol 9 N。．6 2肿0 279 医学影像学专业多媒体课件设计与应用 圳扬小庆陈{ 靳激扬 陈祖培滕皋军李国昭、1＼1啵 南 笺‘I陈~祖．培21 军李国昭／ ，一 c——一 摘要：本文通过研制 《心脏超声诊断学》、《影像解剖学》、《消化系统放射诊断学》、《泌尿系统放射诊断学》等课件的经 验．介绍了在WINDOWS操作系统下 自制多媒体教学软件．制作医学影像学专业多媒体CA／课件的总体设计；制作课件的主 要技术和工作，包括文字输人、图像采集 录制动态图像、声音录制和动画技术设计。探讨了演示型课件和交互型课件对多媒 体教学环境的要求。以及多媒体教学在医学影像学专业教学中的必要性和意义…。 关键词：医学影像学 多媒体课件 计算机辅助教学 调 2l世纪是教育世纪，也是人类全面进人信息社会的世 PLUS M 带真 l6位声卡 配置内置型可读写光驱：松下 纪。把多媒体CAI引人当前的高等教育中．是我国高等教育 650M PD+SCSI卡：三和 卡：Aver Tvpho~e；VGA一|Ⅳ转集 培养新世纪人才的重要手段之一，CAI现代化教学方式正成 卡：Aver plus；调制解调器：33 6K外置+语音。还配置了扫 为当前教育手段改革的主要趋势．并得到快速发展。 描仪 (Astra 1200S)扫描文字和影像图像。 1 医学影像学专业教学中使用多媒体CAI的必要性 2 2 应用软件： 随着医学影像学科的飞速发展，CT(螺旋 CT)、MRI、 我们在PWINDOWS 95—98操作系统下，利用Poflice 95— DsA、E田 以及彩色超声 (多普勒)等设备在国内不断普及、 97、Director4．0…5 0 Authorware 3．0-3．5、cool 3D、3D studio 更新。影像渗断手段日益先进．影像诊断水平明显提高。为 MAX】．t-2．5和photoshep 2 5．5 0等工具软件和自制多媒体教 适应影像设备迅猛发展的需要；适应影像学科建设的需要； 学软件。 适应培养21世纪医学影像学专业人才的需要 新世纪医学影 2．3 课件结构： 像学专业教学内容和课程体系改革的重要内容在于改进教学 我们在设计课件中．根据教学大纲的内容和要求，结合 方法，更新教学手段，将多媒体技术应用于医学影像学专业 医学影像学专业的特点是以影像图像为主。课件结构分为两 教学中势在必行。 种．课堂教学采用演示型{课间实习采用交互型。如课堂教 经过十年来的医学影像学专业教学经验和捌查研究证实， 学以幻灯片形式为主，根据教学大纲内容和要求，选用文字、 医学影像学专业的教学以配台大量影像图像教学为主。目前 图形、图像和动画等多种媒体教学，这种教学环境可以做到 国内大多数影像专业的教学手段以投影、幻灯片、录像等教 图文并茂、动静结合、视听并用。 学媒体和大量的x线片、cT片、MRI片、ECI片或影像图像 课件结构确定后，利用Poffiee 97—2000等工具软件制作 复制片为主 尤其是医学影像学专业课堂教学中大量影像资 医学影像学专业多媒体课件软件，形成一千总体框架 各教 料通过投影、幻灯所显示的影像都是平面图，没有立体感， 研室有关教师根据教学大纲的内容和要求，结合自己的教学 对这些形态学资料，教师只是逐千耐心讲解，学生认真听讲、 风格、方式制作所授课内容的课件。 记忆、反复观片才有感性认识；超声 (包括心脏多普勒)检 医学影像学专业分为影像解剖学、影像设备和技术学、 查，x线胃肠造影、全身血管造影等动态影像学表现在传统 放射诊断学、CT诊断学、MPd诊断学、介入放射学、超声诊 教学中大多以静态形式讲授，缺乏实例的演示．不利于学生