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学习课程：目标与绩效管理单选题1. 与德、能、勤、绩考核模型相比，目标标准考核模型的优越性表现在( )回答：正确 A? 经理和员工必须就目标和标准达成一致 B? 双方对目标和标准进行检查，并确定员工是否达到预期的目标 C? 绩效评价的会议不仅仅是为了评价，还要诊断存在的问题并提出解决的建议 D? 以上都是 2.企业高层管理者制定总体经营目标（即宏观目标）应该( )回答：正确 A? 让宏观目标指标令人吃惊 B? 设置年度目标宽泛而含糊 C? 通过广泛收集资料来进行认真地调查研究 D? 确保战略目标绝对保密 3.为了与员工达成一致，需要鼓励员工参与并提出建议，在这个过程中不应该( )回答：正确 A? 倾听员工的意见，鼓励说出顾虑 B? 通过提问，摸清员工的问题所在 C? 对于员工的抱怨要进行正面引导 D? 站在管理者自己的角度考虑问题 4.现代企业管理的重心之一是( )回答：正确 A? 通过考核、绩效管理来达到公平 B? 服从命令式的领导方式 C? 模仿照搬的经验主义 D? 强调绝对平均的“公平观” 5. 平衡计分法的四个维度不包括( )回答：正确 A? 信息化程度 B? 财务 C? 客户 D? 内部的运作 6.属于现代企业管理者的工作侧重的是( )回答：正确 A? 完善部门建设 B? 平衡边际矛盾 C? 制定规章制度 D? 设定工作目标并实施绩效管理 7.有关计划的制定论述错误的是( )回答：正确 A? 工作计划来自于上级的布置和安排 B? 作为高阶的管理者，必须亲自制定战略计划的核心部分 C? 相关的职能人员只是帮助管理者收集有关的信息和数据并进行有效的分析 D? 有效的计划由执行者来制定 8. 绩效考评评级法是我们常用并且非常熟悉的一种考核的方法，它的优点在于( )回答：正确 A? 简单方便，短时间内轻松完成评价工作 B? 完成典型的表格一般只要十到十五分钟 C? 然后就交上去满足人力资源部门的要求 D? 以上都是 9.对目标设定的SMART原则表达错误的是( )回答：正确 A? S：Specific，明确可行的 B? M：Measurable，能够衡量的 C? A：Attainable，可以达成的 D? Related，相互联系的 10. 对于集团公司对下属企业的等级分类考核法表述正确的是( )回答：正确 A? 等级调节的标准是时间节点上下属企业的排名以及调节系数 B? “等”的标准是成长性指标 C? “级”的标准是经济性指标 D? 按照对集团公司的支持程度，来确定相应的处理措施 11.对目标绩效管理理解不正确的是( )回答：正确 A? 企业一切管理行为以确定“目标”为开始 B? 执行过程以“目标”为指针 C? 制定一大堆华而不实的指标，把指标当成战略，把指标当成目标绩效管理 D? 管理行为以评价“目标”的完成度（即“绩效”）作为结束 12.经过目标承诺的过程所获得的结果不应该是( )回答：正确 A? 双向承诺责任，进入绩效考核 B? 双向提出完成目标需要的资源 C? 通过命令、指派等方式来领导员工工作 D? 按时终止会谈，安排下次会谈 13. 员工管理中所强调的“均衡”包括( )回答：正确 A? “权责利”的均衡 B? “公司目标、团队目标和个人目标”的均衡 C? A和B D? “个人和集体”的均衡 14. 与平衡计分法相比较，“德能勤绩”考核法无法考核( )回答：正确 A? 企业 B? 部门 C? 员工 D? A和B 15. 在员工管理过程中设计员工发展通路时，最大的误区在于( )回答：正确 A? 充分地考虑员工各自的特性和个性 B? 用加薪和升官来管理所有的员工 C? 认识到不同的人适合做技术、生产、销售或管理等不同的道路 D? 意识到某一种激励方式并不是适合于所有的员工 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方