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网上评教系统设计与实现 摘 要 传统的学生评教过程采用由学生填表，手工汇总统计的办法，这样造成工作量大、损耗多、时效性差的弊端。针对如何利用Web技术来解决高校评教中遇到的实际问题，本人设计并实现了基于PHP，SQL Server技术的网上评教系统，以提高评教过程的效率。本文从需求分析开始，在此基础上重点探讨了系统数据分析过程以及数据库设计过程，并就系统各项功能进行了介绍以及说明了其关键的实现方法。 关键词：评教系统；PHP；SQL Server；数据库设计 The Design Implementation of Teaching Assess System on Website ABSTRACT Owing to the traditional assessing manner for teaching process, that is students fill in some forms in which the data then is collected for summary and statistic, there are many disadvantages of massive workloads, a great deal of wastages and low efficiency. To be directed against these problems in the assessing process using the web technology, an Teaching Assess System on website based on the PHP and SQL Server is designed and implemented, for improving the efficiency. This paper emphasizes on discussing the process of data analysis and database design, taking the background of requirement analysis, and elaborates the contents and implementation of every function points. Key Words: Teaching Assess System; PHP; SQL Server; Database Design 需求分析 现行数据分析 从评教过程来说，首先由学生填写“课堂教学评价表”，教务处在获得所有课程，所有教师的评价表后，进行汇总、计算，剔除无效数据，最终确定对每位教师的课堂教学效果的评价结果，并给出相应的报表。该过程遵循一般的IPO（Input-Process-Output）基本数据处理过程，因此在需求阶段重点对输入数据和输出数据进行分析。 输入数据分析 目前对教师课堂教学效果评价，采用以下表格中所列的指标： 表 21课堂教学评价表 序号 教师姓名 课程名称 评价内容 满分值 评价等级 评价等级 A B C D A B C D 作业适中、批改认真 6 适时安排辅导、答疑 4 从不擅自停课，一般不调课 6 教材（或讲义）适用，并指定有参考材料 5 教学内容充实、精要 8 概念准确、条理清楚 6 重点突出、难点分析透彻 7 适时与学生沟通和交流 5 注意培养学生分析、解决问题的能力 8 讲授生动，富有启发性，激发思维 6 恰当适用电教、CAI等教学手段 5 情绪饱满，教态良好 6 知识丰富，治学严谨 6 关心学生，严格要求 5 我学会并理解了本课程的基本内容 6 提高了我的兴趣，激发了求知欲 5 通过本课程教学，我感到很有收获 6 总计 100 该表有以下特点： 学生在学期期末，通过该表中所列指标，对每位任课教师进行评分评价。 一张表可以填写对多门课程教学质量的反馈意见。 通过满分值为每个评价项目给出权值。 调查表分为基础课程和专业课程两种，它们分别有不同的评价项目。 项目和项目满分值在不同学期可以进行调整。 由于存在以上的特点，从而带来一些系统设计的问题，本