九年级物理上册第三章第三节电路的连接分解.ppt

串联电路的特点：电流的路径是唯一的；用电器同时工作，同时停止；开关控制整个电路。 并联电路的特点：电流的路径不唯一，电流出现分与合；各支路独立工作、互不影响；干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路。 5.请你设计一个由一个开关控制两个小灯泡的电路,画出电路图. 3、如下图所示的电路叫 电路，图中开关S1用来控制 ，开关S2用来控制 ，而开关S接在 路中，它可以同时控制 。 干 并联 L1 L2 L1、L2 S1 L1 L2 S2 S 4、如果电路中有两个灯泡，下列说法 中正确的是：[ ] A. 闭合开关后，两灯同时亮的一定是串联。 B. 闭合开关后，两灯同时亮的一定是并联。 C. 闭合开关后，两灯同时亮的可能是并联， 也可能是串联。 D. 条件不足，无法判定。 C × × ● ● × × * * * * * 教学过程设计 引入新课 并联电路 串联电路 小结 思考与练习 复习 Enter 上节课我们学习了哪些内容？ 1、简单的常用电器 2、几种常见电路元件的符号 回顾 电池 电灯 电池组 负极 正极 开关 复习 本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路，即串联电路和并联电路。 引入 新课 出示电路元件： 上节课学习的 中， 我们只用了一个用电器，可 是在一个实际电路里，用电 器往往不只一个，有时两个 ，三个甚至更多个，那么怎 样将它们连入电路呢？ 电路图 串联电路 1、定 义 2、连实物图，画电路图 3 、观察实验现象,得出特点 4、串联电路知识结构方框图 如左图，把 两只小灯泡， 逐 个按顺序首尾连 接起来，接入电 路，这样连接成 的电路叫做串联 电路。 实验演示： 串联电路 连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后回到电源的负极。 实物图： 电路图： 观察实验现象（1） 观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？ 实验（1）结果 两灯泡都 亮 观察实验现象（2） 观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？ 观察实验现象（2） 调换开 关位置 后，两 灯都 亮 A B C 串联电路的特点 1） 电流只有一条路径 ， 通过一个元件的电流同时也通 过另一个。 2） 电路中只需要一个开 关，且开关的位置对电路没有 影响。 串 联 电 路 1.连接特点 2.工作特点 3.开关的 控制特点 逐个按顺序首尾连接起来。 各用电器互相影响：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。 一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。 4.应用 节日小彩灯。 并联电路 4、并联电路知识结构方框图 2、观察实验现象 1、定 义 3、并联电路的特点 S S1 S2 L1 L2 如左图：把两只灯泡并列地接在电路中，并各自安装一个开关。像这样把电路元件并列接在电路两点间，叫并联电路。 实验演示： 观察： 当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2 有什么变化？ S S1 S2 L1 L2 观察实验现象 S S1 S2 L1 L2 灯 泡 L1 亮 灯 泡 L2 不 亮 实验结果 S S1 S2 L1 L2 再观察： 当断开开关 S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、 L2的变化？ 观察实 验 S S1 S2 L1 L2 灯 泡 L1 不 亮 灯 泡 L2 亮 实验结果 A B C 并联电路的特 点 1）电流有两条（或多条） 路径。 2）各元件可以独立工作。 3）干路的开关控制整个干 路，支路的开关只控 制本支路。 2.工作特点 并联电路 1.连接特点 3.开关的控制特点 各用电器并列连接在电路两点之间。 各支路中的用电器互不影响。 干路上的开关控制整个电路，支路上的开关控制该支路中的用电器。 4.应用 家庭照明电路。 1、下列属于并联电路的是（ ） D 2、下面的电路图中，属于串联电路的是 。属于并联电路的是 。 A B C D B、C A、D 判断串联电路和并联电路的方法 2、电流法： 电流只有一条路径的是串联，有两条或两条以上的路径是并联。 3、开路法： 串联电路中任何一个用电器开路，其它用电器就没有电流通过。 1、定义法： 分析电路中用电器的连接方法，逐个顺次连接的是串联，并列连接