教师胜任成力.docVIP

胜任力研究综述 摘要 ：21世纪是知识经济时代，对人才的管理和应用显得越来越重要，基于胜任力模型的人才管理方法自上世纪70年代提出后直到今天一直备受青睐而不断完善。本文将从胜任力的概念阐述出发,分别介绍了两种典型的胜任力模型,随后探讨了胜任力模型的构建方法，并着重叙述了行为事件访谈法，最后对胜任力的未来研究趋势做了进一步的预测。 关键词:胜任力　胜任力模型 行为事件访谈法　 引言 由麦克利兰（McClelland）（1973）提出胜任力这一概念后，这一领域的研究迅速成为西方发达国家的宠儿。由于其巨大的实用价值，在引入我国后也逐渐受到重视而不断完善。具备什么能力的人才能胜任企业不同的工作岗位？采用什么标准来选拔、培养、评价人才？胜任力模型的构建怎样为企业服务，这些都是胜任力理论关注的焦点。 一、 胜任力的概念 麦克利兰在上世纪70年代的《Testing for competence rather than for intelligence》中第一次提出了“胜任力”的概念。他认为传统的智力测验存在偏差不能将业绩优秀者与业绩一般者区分开来，因此他的胜任力概念强调能把优秀绩效者选拔出来的关键特征。 随后学者们又提出了许多胜任力的定义, Boyatizis(1982)认为胜任力是一个人所具有的内在的、稳定的特性，他的胜任力概念开始突出内在特质的重要性。Spencer（1993）认为胜任力是某