2017年山东省临沂八年级语文上册 第五单元 第22课 陋室铭学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

陋室铭 学案导学 1．朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。 2．理解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度。 3．理解托物言志的写法及本文的主旨。 先学后教 （一）了解本文的出处及作者，查阅有关资料弄清“铭”的含义。 （二）读通课文，掌握重点实词、虚词用法，了解课文内容。 1．写出下列加点实词的含义。 有仙则名（ ） 斯是陋室 （　　　 ） 惟吾德馨 （　　　 ） 有鸿儒 （　　　　） 可以调素琴 （ ） 无丝竹之乱耳 （ ） 案牍之劳形（ 　 ）（ ） 2．指出下列句子中“之”字的用法。 无丝竹之乱耳，案牍之劳形。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 何陋之有？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．这篇课文几乎通篇押韵、对偶，试通过朗读，体会它的音韵美。 文中押韵的字是： 韵脚是： 4．翻译句子。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （5）孔子曰：“何陋之有？” 小组合作 1．“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”运用什么修辞手法？在文中起什么作用？? 2．“斯是陋堂，惟吾德馨。”这两句在文中起什么作用？深刻含义是什么？? 3．“苔痕上阶绿，草色入帘青”、 “谈笑有鸿儒，往来无白丁”、“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这几句分别是从哪个方面写出陋室的什么特点？? 4．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”与写作者的陋室有什么关系？?