某高校博士研究生对《医学统计学》的认知及需求现状分析.pdfVIP

中国卫生统计 2009年1O月第26卷第5期 · 531 · · 教学研究 · 某高校博士研究生对 《医学统计学》的认知及需求现状分析 第二军医大学卫生统计学教研室(2oo433) 马修强 孟 虹 陆 健 贺 佳 某高校 自2000年开始，就在博士研究生中开设了 对于基本统计方法有无必要在课堂上重新复习， 《医学统计学》课程，为了提高教学效果，该课程的教 64．4％的博士生认为有必要重新复习非参数检验方 学形式和内容方面也在不断调整。在开设之初 ，该课 法；58．4％认为有必要重新复习直线回归与相关；其次 程采用聘请校 内外专家以讲座的形式进行授课，试行 为方差分析，占57．0％； 检 验和统计 图表 各 占 几年后效果不理想，后改为正式系统授课 的方式。为 45．0％；t检验和统计描述最少，分别 占26．2％和 了能更加合理地安排博士研究生 《医学统计学》课程 16．8％ 的教学内容，提高教学质量，本研究就某高校博士研究 表 1 某高校博士生对常用基本统计方法的认知情况 (％) 生关于 《医学统计学》的认知和需求状况进行了调查。 基本统计方法 能熟练运用 基本能运用 不能运用 一点印象也没有 对象与方法 1．调查对象：在统计学课程授课前，从某 高校 2007级医学博士研究生 中随机抽取 149人作为调查 对象。 2．调查方法：本研究采用问卷调查的方式。调查 问卷由研究者 自行设计 ，调查时由被调查者本人匿名 (2)对高级统计方法的认知 填写，由研究者当场审核后回收。问卷回收率 100％。 对于一些较复杂的高级统计方法 (见表2)，除了 多因素试验 的方差分析有 55．7％的博士生表示能够 结果与分析 熟练运用或基本能运用之外，其他高级统计方法都只 1．调查对象基本情况 有30％以下的人表示能够熟练运用或基本能运用，如 本次共调查了某高校 2007级博士研究生 149人， 多元线性 回归分析、Logistic回归分析、生存分析、协方 涵盖了该高校各个专业 ，平均年龄为31．6±4．9岁，其 差分析等。 中男性 104人 (占69．8％)；女性45人 (占30．2％)。 表2 某高校博士生对高级统计方法的认知情况 (％) 应届人学者 42人 (占28．2％)；往届人学者 107人 (占 71．8％)。 2．对 《医学统计学》的认知 调查的149名博士生中，绝大多数在人学前都系 统地学习过 《医学统计学》，只有 l0人 (占6．7％)在人 学前没有系统地学习过，表明绝大多数博士生都有 《医学统计学》基础。 (1)对常用基本统计方法的认知 本次问卷调查中列出了一些常用基本统计方法 (3)对实验设计和调查设计的认知 (见表 1)。调查结果显示，对于统计描述、t检验、方差 鉴于实验设计和调查设计在医学科研工作中的重 分析 检验、统计图表等，85％以上的博士生 自我感 要性，故本研究专门调查了博士生对这两部分内容的 觉能够熟练运用或基本能运用 ，而对于非参数检验方 认知情况。结果显示，对于常用实验设计方法，58．3％ 法和直线回归与相关 ，只有不到50％的人能够熟练运 的博士生表示非常熟悉或 比较熟悉；而对于常用的调 用或基本能运用。