高中化学选修4《2.3化学平衡(第二、三、四课时)技术报告.pptVIP

第二章 化学反应速率和化学平衡 第三节 化学平衡（第二课时） 学习目标 1、了解化学平衡移动的概念 2、掌握外界条件对化学平衡移动的影响 3、理解和应用勒夏特列原理 4、能够利用化学平衡移动的原理，分析有关化学平衡的图像 第二章 化学反应速率和化学平衡 第三节 化学平衡（第三课时） 第二章 化学反应速率和化学平衡 第三节 化学平衡（第四课时） 温度对反应速率的影响 * * 一、化学平衡的移动 化学平衡的研究对象是——————，化学平衡是有条件限制的————平衡，只有在————————时才能保持平衡，当外界条件（浓度、温度、压强）改变时，化学平衡会被————，反应混合物里各组分的含量不断—— — ——，由于条件变化对正逆反应速率的影响不同，致使v正—— v逆，然后在新条件下建立 。 可逆反应 动态 条件一定 破坏 发生变化 新的平衡 ≠ 新课引入 化学平衡的移动 条件 改变 一定 时间后 化学平衡的移动 一定条件下的化学平衡 本质 V正＝V逆 现象 各组分浓度保持一定 平衡被破坏 V正≠V逆 各组分浓度保持新的一定 新条件下的化学平衡 V正’ ＝V逆’ 化学平衡的移动：可逆反应中旧化学平衡的破坏、新化 学平衡的建立过程。 条件改变 化学平衡不移动 V正V逆： 化学平衡逆向移动 V正V逆： 化学平衡正向移动 V正=V逆： V正≠V逆： 二、影响化学平衡的条件 1、浓度对化学平衡的影响 【实验2－5】 【实验2－6】 Cr2O72-+H2O 2CrO42-+2H+ 橙色 黄色 Fe3++3SCN— Fe(SCN)3 黄色 红色 增加反应物浓度 条件变化: 平衡移动方向: 正向移动 v正’= v 逆’ 平衡状态2 t2 t3 t1 v t v正 v 逆 v正= v逆 平衡状态1 v正’ v 逆’ 1、上述实验中化学平衡状态是否改变？ 2、能否推知影响化学平衡状态的影响因素？ 浓度对化学平衡的影响 移动方向 速率变化 减小反应物浓度 减小生成物浓度 增大生成物浓度 增大反应物浓度 平衡移动原因 v正首先增大 v逆随后增大 且v’正＞ v’逆 正反应方向 v逆首先增大 v正随后增大 且v’逆＞ v’正 逆反应方向 v逆首先减小 v正随后减小 且v’正＞ v’逆 正反应方向 v正首先减小 v逆随后减小 且v’逆＞ v’正 逆反应方向 讨论1：对于该反应达到平衡时，按以上方法分析以下情况，化学平衡将如何移动？画出速率时间关系图 结论: 在其他条件不变的情况下： 增大反应物浓度（或减小生成物浓度）化学平衡正向移动 减小反应物浓度（或增大生成物浓度）化学平衡逆向移动 注意： 增大反应物浓度（或增大生成物浓度），新旧平衡 比较：v正’= v 逆’ ＞ v正= v 逆 减小反应物浓度（或减小生成物浓度），新旧平衡 比较： v正’= v 逆’ ＜ v正= v 逆 1、固体、纯液体（水）浓度为常数，其量的增减不影响 v正、 v 逆故平衡不移动。 (不会) 思考： C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g) （恒T、V） 增大C的用量，平衡会移动吗？ 注意： 在溶液中进行的反应，如果稀释溶液，反应物浓度 ， 生成物浓度也 ， V正 ，V逆也 ，但是减小的程度不同，总的结果是化学平衡向反应方程式中化学计量数 之和 的方向移动。 减小 减小 减小 减小 大 讨论：在密闭容器中，给CO和水蒸气混合物加热，800时达到 下列平衡：CO(g)+ H2O(g) CO2(g) + H2(g)， 若用2molCO和10 molH2O互相混合加热，达平衡时，CO2的 物质的量为1.66 mol，求CO的转化率是多少？若用2molCO 和20 molH2O互相混合加热，达平衡时，H2的物质的量为 1.818 mol，CO的转化率是多少？ 结论： 应用：在生产上往往采用增大容易取得的或成本较低的 反应物浓度的方法，使成本较高的原料得到充分利用。 增大 减小 对达化学平衡的反应体系 A + B C + D （恒T、V） 增加A物质