高校助学工作的育人功能探析——以广东理工职业学院为例.pdfVIP

教育管理 高校助学工作的育人功能探析 以广东理工职业学院为例 全雄伟 林玉蓉 (广东理工职业学院 广 东 ·广州 510091) 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1672-7894(2013)18—0166—02 摘 要 贫困生是高校学生中的一个特殊群体，贫困生助 为了构筑完善的大学贫困生资助体系，解决好贫困学 学对于促进和谐校园建设，提高教育公平程度都具有重要 生上学难问题，2000—2005年全国普通高校专项用于资助经 意义。目前我国虽已建立了多元化的贫困生助学体系，但同 济困难家庭学生的总经费每年达到70亿元以上。2004年， 时还存在诸多问题。本文以广东理工职业学院为例，结合新 国家建立了以风险补偿机制为核心的国家助学贷款新机 形势背景，分析我国高校 目前整个助学体系的现状、问题 ， 制。近年来国家建立了国家奖学金、国家助学金、国家助学 并针对这些问题提出相应的对策与建议 ，与此同时设想构 贷款、勤工助学、学费减免的奖、助 、贷、补、减五项合一的资 建一个助学工作的动态管理模型。 助体系。2003—2007年中央财政预算内教育事业费和地方财 关键词 贫困生 助学工作 动态管理 政预算 内教育事业费中大学生奖贷助学金规模分别为 ： AnalysisontheEducationalRoleofCollegeFinancialAid 16．52亿元 、17．47亿 、18．29亿元 、33．33亿元 、20．32亿元 ； W ork：A Casestudyon GuangdongPolytechnicInstitute 22．91亿元、26．67亿元、18．8亿元、34．26亿元 、55．29亿元 。 ／／QuanXiongwei，LinYurong 2007年 关《于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等 AbstractThepoverty-strickenstudentisaspecial groupamong 职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》颁布后， coUegestudents，SOthefinancialaidforthem isofimportantsig— 国家每年用于助学的财政投入、助学贷款和学校安排的助 nificancefortheconstructionofaharmoniouscampusandedu— 学经费将达到500亿元。每年将有大约400万大学生获得 cationequality．Takingthiscollegeforanexample，basedonhte 各种形式的资助。 backgroundofthenewsituation，thispaperanalyzesthecurrent 由以上的分析可以得知，国家对于教育公平化的问题 situationandproblemsofthecurrentcollegefinancial aid，and 是越发的关注，其力度也在不断加大。但是 ，效果却不是很 proposesrelevantsuggestions，andestablishesadynamicman— 理想，并且存在一系列的问题。如故意拖欠助学贷款，不按 agementmode1． 时偿还 ；资助款的使用更多的用于享受性支出，包括买名牌 Keywordspoverty-strickenstudents；financialaidwork；dynam- 手机、名牌电脑等奢侈产品。为什么会出现这些问题呢?那 icmanagement 么对于这些问题该如何进行解答呢?本文将从助学工作的 现状进行分析，然后再提出相应的对策与建议。 1引言 2我国高校助学工作的现状与问题