创新校园文化载体 推进社会主义核心价值体系进校园——基于“理工科大学生”的思考.pdfVIP

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创新校园文化载体 推进社会主义核心价值体系进校园——基于“理工科大学生”的思考.pdf

第3卷 第9期 赤 峰 学 院 学报 (科 学教 育 版 ) 2011年 9月 JournalofChifengUniversity(science&education) 创新校园文化载体 推进社会主义核心价值体系进校园 基于 “理工科大学生”的思考 林萍萍,蔡丽芳 (莆田学院 环境与生命科学系,福建 莆田 351100) 摘 要:高校校园文化在人才培养中具有十分重要的作用,是传播社会主义核心价值体系的有效栽 体。本文阐述 了对理工科大学生进行社会主义核心价值教育的重要性和必要性,并结合理工科大学生实 际,就如何有效发挥校园文化载体在其社会主义核心价值教育中的作用进行思考和总结。 关键词:社会主义核心价值体系;理工科大学生;校园文化;栽体 中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1673—3231(2011)09—0216—03 社会主义核心价值体系是在精神文明建设基 正反共存的矛盾体之中。因此,当前理工科学生思 础上提出的一个重要论断。在价值取向日益多元化 想政治状况中呈现出的问题主要有以下表现:第 的当今社会,如何用社会主义核心价值体系教育和 一 , 新技术革命浪潮的兴起,引发了社会生产力的 武装当代大学生,真正实现价值体系深入学生心 巨大变化,加上部分理工科学生的专业优势,使得 灵,这是高等院校和教育工作者必须深入思考的问 他们产生浮躁心理,崇尚物质力量、轻视思想力量, 题。理工科院系是高校的重要组成部分,高度重视 易出现追逐物质创造而忽视品德修养的不 良倾向。 学生的专业素质、专业能力和逻辑思维的培养。因 第二,我国尚处在社会主义初级阶段,部分领域还 此如何创新校园文化载体,推动社会主义核心价值 存在着诸多假、丑、恶现象 ,一些学生在面对这些现 体系进校园,并内化为理工科大学生的主导意识应 象时,悲观失望,愤世嫉俗 ,逍遥享乐,自暴 自弃甚 是理工科院系思想政治工作突出的思路。本文拟对 至走 向极端的利己主义。这在一定程度上影响了学 此作一些探讨。 生的人生价值取向。第三,在对外开放的大环境中, 一 、 大学生思想政治的现状及特点 理工科学生的视野宽广、思想活跃,尤其是虚拟社 理工科学生作为一个知识、智力和技能都比较 会和网络中各种鱼龙混杂的信息剧增,大学生的政 密集的群体,能关心时政,掌握有一定的理论基础, 治思想和价值观念受到冲击和影响极为深刻,还较 对党和国家的路线、方针、政策和执政能力具有较 为普遍存在脱离社会现实和学生的思想实际的问 强的认同感。政治上态度积极,并趋于成熟。行动上 题。简单的说教、公共理论课教学以及传统的管理 以社会主义市场经济法则为准则 ,踏实进取,刻苦 模式已无法保证思想政治教育 目标的实现。另外, 钻研,积极参加社会实践,着意使 自身全面发展。他 理工科院系学生因其专业和课程设计的局限性 ,重 们追求真理,崇尚科学,追求个人价值体现,立志成 视加强专业知识教育,把提高自身专业素质放在首 为祖国未来科技界的栋梁之才,这是 目前主流和积 位,过于偏重考虑专业学科的发展 ,而忽视人文类 极 的一面。 学科的建设,部分理工科学生因人文素质偏颇而导 目前 ,我国正处在改革开放和社会转型过程 致全面素质出现缺陷的问题凸显。 中,由于受经济浪潮的冲击 ,社会上追逐 “官本位”、 二、理工科大学生进行社会主义核心价值教育 “钱本位”的现象在不断增多,理工科学生不

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