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基于博士生学长指导制度的理工科拔尖创新人才培养运行机制探析——以哈尔滨工业大学英才学院为例.pdf
基于博士生学长指导制度的理工科拔尖创新人才培养运行机制探析
基于博士生学长指导制度的
理工科拔尖创新人才培养运行机制探析
以哈尔滨工业大学英才学院为例
陈 蕊
(哈尔滨工业大学 本科生院，黑龙江 哈尔滨 150001)
摘 要 哈尔滨工业大学英才学院 (HonorsSchoo1)在理工科拔尖创新人才培养过程中结合学院
优质生源和学科交叉的特点，在原有的已经实施5年的本科生 “专业实践导师制”基础上，推行
“领航计划”——博士生学长指导制度充实到辅导员、班主任、专业实践导师的多维复合管理框架
中，获得一定的成效。本文就学长制的源起与发展、博士生学长指导制度对理工科拔尖创新人才培养
的意义以及运行机制的构建做出了有益的探索。
关键词 高校；博士生学长制；理工科拔尖创新人才培养
中图分类号 G643 文献标识码 A
AnAnalysisonTop——notch InnovativeTalentCultivationMechanism ofScienceand
EngineeringBasedontheDoctoralSeniorGuidanceSystem
TakingHonors SchoolofHarbinInstituteofTechnologyasan Example
HE ￡hL鼋
(UndergraduateCollege，HarbinInstituteofTechnology，150001，Harbin，China)
Abstract：Duringthetop—notchinnovativetalentcuhivationofscienceandengineering，Honors School
ofHarbinInstituteofTechnoloyg combinesthehigh—qualityresourceofstudentsandmultidiscipline，and
carriesoutthe ”PilotPlan”— — thedoctoralseniorguidancesystem，on thebasisofthe ”Professional
PracticeTutorial System”inthepast5years．Throughthisnew system，themulti—dimensionsandcompound
managementframeworkofcounselor，headteacherandprofessionalpracticetutorhasbeenenrichedandsome
prorgesseshavebeenmade．Thepaperistomakesomehepffulexplorationtotheorigin and developmentof
seniorugidancesystem，thesignificanceofdoctoral seniorguidancesystem totop—notch innovativetalent
cultivationofscienceandengineeringandtheconstructionofitsmechanism．
Keywords：universitiesandcolleges；doctoralseniorug idancesystem ；top—notch innovativetalent
cultivationofscienceandengineering
· 收稿 日期 2012—12—03
作资助者简介目 界陈龙蕊江(省高等教育教学改革项目 “基于导师团队指导的跨学科拔尖创新人才培养模式的探索与实践”
1977一)女，吉林长春人，讲师，博士，主要从事高等教育管理研究 ．
高等理科教育HIGHEREDUCATIONOFSCIENCES 2013年第1期 (总第107期)
拔尖创新人才的培养，是知识经济时代高等 世纪英国伦敦的伊顿公学。如今在伊顿公学的校
教育的重要 目标
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